《大班教案《京劇國粹》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.知道京劇是中國的國粹，瞭解京劇臉譜顏色的含義以及四大行當「生、旦、淨、醜」。
2.通過京劇臉譜的顏色和人物的裝扮，能簡單區分京劇中人物的性格特徵和人物角色，並嘗試模仿京劇中不同的角色。
3. 感受京劇獨特的藝術魅力，萌發對國粹京劇的探究興趣。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5. 培養幼兒的嘗試精神。
活動重難點：
幼兒知道京劇的特點，瞭解不同顏色的臉譜代表不同的人物性格和四大行當「生、旦、淨、醜」的人物特點。
通過對京劇臉譜和四大行當的瞭解，能夠區分京劇中人物的性格和人物角色。並嘗試模仿京劇不同角色的動作及唱腔。
活動準備：
知識準備：活動前，請幼兒聽聽京劇，簡單瞭解京劇臉譜及四大行當。瞭解中國有名的京劇劇目及劇中的代表角色。
物質準備：自制多媒體課件、各種各樣的京劇臉譜、京劇四大行當的圖卡、分類板、小筐子。
活動過程：
一、出示京劇臉譜，激起幼兒對京劇的探究興趣
1.提問：這是什麼？看到臉譜你會想到哪種戲曲？
2.小結：京劇是中國的國粹，它是獨有的一種戲曲，有近200年的歷史，是我們中國的驕傲。
3.出示京劇人物課件，簡單瞭解京劇的特點。
提問：京劇都有哪些獨特的地方？
小結：京劇裡有臉譜、有戲服、有行頭，有唱腔。而且還分為「生、旦、淨、醜」四大行當。
二、帶領幼兒認識臉譜，瞭解不同顏色的京劇臉譜所代表的含義
1.出示課件，觀察各種京劇臉譜的特點和不同。
提問：
（1）這些臉譜一樣嗎？哪裡不一樣？
（2）你們知道在京劇裡每一種顏色的臉譜都代表著什麼性格的人物嗎？
2.欣賞戲歌《說唱臉譜》，進一步感知不同顏色的臉譜所代表的不同人物性格。
（1）提問：歌裡都唱到了誰？
（2）逐一出示不同顏色的京劇臉譜，進一步鞏固不同顏色的臉譜所代表的不同人物性格。
藍色代表勇猛；紅色代表正直、勇敢；黃色代表凶猛；白色代表奸詐；黑色代表直爽。
2．帶領幼兒玩搶答小遊戲「我來問，你來答」。
（1）請幼兒任選一個喜歡的京劇臉譜，並和同伴交流所選的臉譜是什麼顏色的？代表著什麼樣的性格？
（2）教師向幼兒講明遊戲規則。
遊戲規則：教師說出一種顏色，與老師所說顏色相同顏色臉譜的幼兒就快速站起來，告訴大家這個顏色的臉譜代表的是什麼性格。誰先搶答正確誰就是優勝者。
3.小結：各種各樣的臉譜，在京劇裡叫做「花臉」，「花臉」是京劇四大行當裡的「淨」。那除了「淨」這個行當，京劇裡還有哪幾個行當呢？
三、引導幼兒觀賞辨別，瞭解京劇的四大行當「生、旦、淨、醜」
1.出示四大行當的人物圖片，介紹「生、旦、淨、醜」的簡單特點。
四大行當簡介：大多由男演員扮演的角色叫做「生」；大多由女演員扮演的角色叫做「旦」；各種各樣的花臉都是「淨」裡面的角色；臉上畫著白色，樣子很滑稽的叫做「醜」。
2.觀賞辨別京劇「生旦淨醜“四大行當的戲曲視訊，引導幼兒通過外部特徵、模仿動作及唱腔，進一步辨別京劇“生旦淨醜」四大行當。
3.玩分類小遊戲，進一步鞏固對四大行當的認識。
（1）教師提出遊戲要求，幼兒選擇圖卡進行分類遊戲。
（2）遊戲驗證、糾錯。
四、幼兒嘗試表演，體驗京劇的樂趣。
1.教師進行活動小結，送給每位幼兒一個精緻的臉譜做禮物。
2.帶領幼兒戴上臉譜嘗試進行京劇的模仿表演。
小百科：京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，場景佈置注重寫意，腔調以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲「榜首」。
大班教案《京劇國粹》這篇文章共4329字。
