《大班教案《大家一起跳起來》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、通過不斷的探索，發現圓圈的不同玩法，培養學前班的創新能力、想象力。
2、學習雙腳分合跳的方法和技巧。
3、通過競賽遊戲，激發幼兒對體育活動的興趣。
4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
教學重點、難點
1、幼兒雙腳分連續跳。
2、幼兒雙腳合連續跳。
3、幼兒雙腳分合連續跳。
活動準備
1、圓圈每人一個。
2、自制花每人一朵，花瓶四個，拱形四個。
3、瞭解圓圈的多種不同玩法。
活動過程
本次體育活動分為三個環節：
1、開始環節-----基本佇列練習、熱身活動；
2、基本環節-----談話激發學前班孩子們興趣、個人玩圓圈、合作玩圓圈、學習雙腳分跳、雙腳合跳、雙腳分合跳、遊戲競賽、教師小結；
3、結束環節-----收拾器材、放鬆活動。
1、首先在開始環節中，運用佇列隊形練習形式，做熱身操活動，使學前班孩子們有準備地從相對安靜狀態逐步過渡到運動狀態，身心得到充分舒展，為後面活動作好鋪墊。
2、其次在基本環節中，教師運用談話方式匯入激發學前班孩子們的興趣，通過學前班孩子們個人玩圓圈、合作玩圓圈匯出本節課的重點-----1、幼兒雙腳分連續跳：2、幼兒雙腳合連續跳：3、幼兒雙腳分合連續跳。然後通過教師講解示範、學前班孩子們的個人練習、分組練習、集體練習等雙腳分合跳，使幼兒在不知不覺的輕鬆、愉快的練習中正確地掌握雙腳分合跳的方法，使使教學的重難點在教學中得到更好的解決。最後是競賽遊戲「插花」，是本次活動的亮點，把本次活動推向**，遊戲過程中以廢舊物品製作的花為主要目的，通過讓學前班孩子們用「插花」佈置教室的環境激發學習的興趣，然後到花圃裡取花需要用雙腳分合跳的方法到達山洞---鑽過山洞---原路返回，鞏固了學前班孩子們雙腳分合連續跳的能力。通過教師的講評，讓幼兒學前班孩子們明白了不怕吃苦，團結合作，善於思考，積極參與活動的學前班孩子們才是最棒的。
3、最後在結束環節中小組長收拾場地，學前班孩子們在輕鬆愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態才結束本次活動。
教學反思
學前班孩子們好學多問，學習能力有了顯著明顯的提高，能很好的控制自己的行為，初步的形成了自己的個性並顯示出明顯的個體差異。他們的身體狀況與中班幼兒相比有了明顯的不同，精力非常的旺盛，爆發能力很強，對體育活動充滿了興趣，喜愛遊戲，喜歡上體育遊戲課，體育遊戲活動水平已經很高。
整個體育遊戲活動的設計中，我遵循了平穩---上升--下降，循序漸進的原則，符合幼兒人體的生理機能和活動量，在體育活動中，還會出現許多不可預料的情況，需要老師的機智應變和學前班孩子們的積極地面對和應付。
小百科：跳是說水平距離有變化。
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