師:小朋友們律動做得真美!剛才我們律動的歌曲叫《祖國祖國我愛你》,那你知道我們的祖國全稱叫什麼?(中華人民共和國)師:對了,我們的祖國全稱叫中華人民共和國。我們每一個人都是祖國的一員。我們都是中國人!
3.觀看天安門廣場升旗儀式視訊。小朋友們要認真觀看,一會回答老師的問題。這是什麼場面?在這段視訊中你看到了什麼?
4.觀看國旗幻燈片,問:國旗是什麼形狀的?什麼顏色的?上面有什麼? 師:小朋友,無論什麼時候,只要見到升國旗、聽到奏國歌都必須停下手中的活動,向國旗行注目禮,嚴肅地聽國歌,直至國旗升起,國歌演奏完畢。 教師小結:國旗代表中華人民共和國。紅色意味著革命的勝利,五顆星星表示全國人民的大團結,一顆大星星代表中國共產黨,四顆小星星代表全國各族人民,國旗也叫五星紅旗。
5.觀看國國徽的幻燈片,並進行討論 師:小朋友說說,國徽你在哪裡見過?五顆星,天安門城樓,麥穗和齒輪各象徵什麼? 幼兒暢所欲言說自己在天安門上、開大會等地方見到過國徽。 小結國徽的含義:麥穗代表人民,齒輪代表工人。天安門表示我們的民族精神,同時也是首都北京的象徵。四顆小五角星環繞著一顆大五角星,象徵著中國共產黨領導下的全國人民的大團結。
6.聽《國歌》唱《國歌》
(1)出示《國歌》幻燈片,簡單介紹國歌的詞曲作者。
(2)欣賞演唱國旗的幻燈片,哼唱《國歌》。簡單介紹一下升旗禮儀:一個人持旗,兩個人護旗。參加升旗的人都要行注目禮。(教師示範動作)
(3)放國歌的音樂,學習升旗禮節:立正站好,行注目禮,聽國歌唱國歌。 討論:什麼地方升國旗?什麼時候唱國歌?
7.小朋友們你們還在哪裡見過國旗、國徽的圖案?(觀看幻燈片)教師小結:國旗、國徽、國歌是我們國家的象徵標誌,我們祖國是美麗和偉大的,讓我們大聲喊出我們的心聲:我愛祖國!祖國萬歲!
四、活動延伸製作國旗
1.小朋友們,我們的祖國媽媽就要過生日了,你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?(十月一日)我們把這一天叫做國慶節。
2.讓我們一起做一面小國旗,為祖國慶祝生日!(在紅旗上把五角星粘上)
3.幼兒製作國旗。(配樂:《祖國祖國我愛你》)
4.幼兒製作完後,幼兒邊擺動國旗邊做律動結束活動。
活動反思:
這是一節學前班社會領域活動課,我藉助於ppt演示讓幼兒更形象具體的瞭解了國旗、國徽和國歌的相關內容,目標落實情況比較好。幼兒在生活中見過國旗、國徽,但並不清楚是什麼意思,通過學習大部分幼兒明白了國旗國徽的全部含義,並會哼唱國歌。一部分幼兒只是能找出國旗國徽,並能說出在哪裡見過國旗國徽,但是不能說出國旗國徽上圖案的實際意義,會哼幾句國歌。
在活動延伸製作小國旗環節中,幼兒親手製作國旗,為祖國媽媽慶祝生日,增強了每個幼兒的愛國情感,達到了情感教育的目的。
教學中還存在許多不足之處,敬請各位領導老師提出寶貴意見!謝謝大家!
小百科:國歌,是表現一個國家民族精神的歌曲,是被政府和人民認為能代表該國家政府和人民意志的樂曲,是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。
大班教案《國旗國徽國歌》含反思這篇文章共4316字。