幼兒園中班教案《國旗》含反思

中班教案《國旗》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒掌握貼的技巧,使幼兒初步認識國旗,在操作活動中,體驗自我成就感,在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感,快來看看幼兒園中班《國旗》含反思教案吧。

  活動目標:
  1,使幼兒初步認識國旗。
  2,使幼兒掌握貼的技巧。
  3,在操作活動中,體驗自我成就感。
  4,在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
  5,引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  教學重點,難點:
  重點:使幼兒正確認識國旗,培養幼兒熱愛祖國,保護祖國的初步意識。
  難點:讓幼兒正確認識大小五角星的位置。
  活動準備:紅色卡紙,剪好的大小五角星,雙面膠。

  活動過程:
  (一)導入部分。
  1,教師:“今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲,小朋友們想不想聽?”
  教師唱歌曲“國旗國旗多美麗”
  國旗國旗多美麗
  五顆星星照大地
  小朋友們愛祖國
  想著國旗敬禮,敬個禮

  (二)開展部分
  1,教師出示國旗,讓小朋友們仔細觀察。老師:“小朋友們這是什麼?它上面有什麼?國旗是什麼顏色的?上面的五角星呢?”
  2,現在我們一起來學一學製作國旗,小朋友們想不想學?
  3,老師示範製作國旗。 老師出示紅色卡紙,找出一個大黃色星星和4個小黃色星星,貼在紅色卡紙上。
  4,老師展示作品,並讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。
  5,老師給幼兒提供材料,指導幼兒操作。

  (三)結束部分:
  1,請幼兒出示自己的作品,並互相進行評價。
  2,把幼兒的作品放在《國旗國旗多美麗 》的展覽區。

  教學反思:
  本次活動幼兒先認識國旗,然後製作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗,引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然後和孩子一起完成示範活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與願望,較好地激發了幼兒參與活動的主動性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

小百科:國旗是國家的一種標誌性旗幟,是國家的象徵,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?