幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思

幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思

中班教案《紅旗飄飄》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒較熟練的畫五角星,並能排列好國旗上的星星的位置,把握好大小,知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感,快來看看幼兒園中班《紅旗飄飄》含反思教案吧。   活動...

中班教案《紅旗飄飄》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒較熟練的畫五角星,並能排列好國旗上的星星的位置,把握好大小,知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感,快來看看幼兒園中班《紅旗飄飄》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家。
  2、較熟練的畫五角星,並能排列好國旗上的星星的位置,把握好大小。
  3、有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
  4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
  5、樂於探索、交流與分享。

  活動準備:
  1. 多媒體課件。2. 白紙、蠟筆、記號筆。

  活動過程:
  一、問題導入:知道什麼是國旗嗎?
  1、幼兒自由討論說一說。
  2、讓幼兒找出我國國旗,激發幼兒的興趣。
  (幻燈出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。)

  二、幻燈播放我國國旗,讓幼兒觀察、認識五星紅旗,知道是我們國家的國旗。
  1、國旗什麼顏色?上面有什麼?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
  2、討論:為什麼要有國旗?國旗代表什麼?
  3、回憶:你有沒有看到過升旗?是怎麼樣的?在什麼地方見過國旗?
  (根據幼兒的回答,相應得播放幻燈片)

  三、知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。

  四、學畫五星紅旗。
  1、教師幻燈出示國旗圖片,幫助幼兒分析,掌握基本結構。
  2、請幼兒畫五角星,教師作相應指導,並示範正確畫法。

  五、幼兒操作。
  1、教師播放輕音樂,讓幼兒根據教師提供的材料在舒適的環境中操作。
  2、教師巡迴指導。

  六、部分作品展示,結束活動。

  活動應變及反思:
  幼兒們對於我們的國旗——五星紅旗,還是有一定程度的認識的,能比較清楚的回答教師提出的一系列問題,且與我的互動我覺得還是比較滿意的,幼兒很樂意表達自己的意見見解。在幼兒操作部分我覺得幼兒是有所欠缺的,可能也是我沒有過分仔細強調吧,就是他們能很好地表達五星紅旗的形象,可是自己操作動手畫五星紅旗時我發現幼兒,在之前我要求記住的結構、形狀似乎都有些偏了,只有極個別小朋友是比較有型的,總得來說整節課幼兒的表現都還是比較令人滿意的,讓幼兒掌握的一些知識也到位了。總的來說整個學習、討論、操作的氛圍還是不錯的。

小百科:國旗是國家的一種標誌性旗幟,是國家的象徵,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。

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