《大班教案《小蜜蜂》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1.熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容。
2.根據蜜蜂發出的各種聲音,模仿和創編蜜蜂做工的動作。
3.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
4.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學重點、難點
重點:瞭解蜜蜂做工的順序,根據小蜜蜂發出的各種聲音掌握相應的節拍。
難點:學習辨聽分奏和合奏的聲音。
活動準備
1.瞭解蜜蜂的生活習性。
2.播放無人聲伴奏音樂,熟悉樂曲旋律。
活動過程
1.播放無人聲音樂引起幼兒興趣。聽聽誰來了?
2.不播放音樂,老師念歌詞幼兒聽。
(1)蜜蜂忙著幹什麼?
(2)請再聽一次小蜜蜂做工的順序記下來。
3.結合音樂,教師再次念歌詞。
(1)蜜蜂先是忙什麼?再做什麼?然後做什麼?最後做什麼?
(2)蜜蜂做工時會發出聲音?
4.聽有歌詞的音樂。
蜜蜂採花粉,做蜜糖,運輸忙,造花房時發出什麼聲音?(當幼兒回答正確後,模仿蜜蜂發出的各種聲音)
5.播放音樂,模仿或創編蜜蜂做工的動作。
6.合作遊戲。
(1)請多位幼兒與老師合作多種搬運的動作。
(2)結伴合作遊戲,會用眼睛注視同伴,用動作配合同伴。
7.學習看指揮,拍手練習,能及時根據指揮做出分奏和合奏反應。
活動延伸
1.在音樂區提供歌曲錄音磁帶,讓幼兒自由播放,反覆欣賞。
2.在語言區提供蜜蜂的圖片和相關圖書,讓幼兒自由觀察、欣賞及閱讀。
3.結合科學活動,引導幼兒觀察及瞭解蜜蜂的生活習性。
活動反思:
《小蜜蜂》這首歌曲非常簡單,因此整個活動的過程中孩子輕鬆愉快地學習這首歌曲。 孩子學習音樂的興趣是孩子音樂學習行為的動力,興趣是產生情感的基礎,因此我將激發孩子的興趣作為主線。對於激發孩子興趣,採用了歌唱、遊戲表演、等各種方法。 激發孩子的興趣。用角色表演,讓學生通過表演去熟悉音樂,感知音樂,並通過肢體語言更好地表達自己的感情和對音樂的理解。在角色表演過程中,孩子們可隨著音樂舉手投足,充分發揮自己的想象,流露真情,在動中感受體驗、表現美。活動自始至終都興趣盎然。
小百科:蜜蜂在昆蟲分類學上屬於膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統稱,是膜翅目重要的類群。
大班教案《小蜜蜂》含反思這篇文章共2528字。