《大班教案《鞋帶蝴蝶結》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、讓幼兒感受自己的事自己做及幫助別人的快樂。
2、讓孩子初步學會繫鞋帶的方法及兒歌。
3、認識鞋帶散了所存在的危害及自己不會系給別人帶來的不便。
4、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
教學重點、難點
活動重點:讓幼兒感受自己的事自己做及幫助別人的快樂。
活動難點:讓幼兒學會繫鞋帶的方
活動準備
1、 一雙卡紙做的鞋。
提前通知幼兒的家長讓幼兒穿一雙帶鞋帶的鞋。
教學過程
匯入部分:
1、一手指遊戲組織教學
2、 提問匯入【我們的手指初了做遊戲還會做什麼】
基本部分:
一、討論不會繫鞋帶帶來的危害,及引出繫鞋帶。
1、在我們不會繫鞋帶的時候,是誰幫我們繫鞋帶?{啟發引導幼兒}
2、鞋帶散了有些什麼危險?{講解學習}
3、誰知道怎麼繫鞋帶?{激發幼兒對繫鞋帶的興趣}
二、教讀兒歌並分析怎樣繫鞋帶。
1、教讀兒歌{兩個好朋友,交叉手拉手,變成兔耳朵,相互點點頭。}
2、教師分析兒歌。
3、教師向幼兒講解怎樣繫鞋帶。
三、教師示範繫鞋帶,幼兒分組練習。
1、教師一邊做示範,一邊朗誦兒歌。
2、分小組練習繫鞋帶{一個孩子讀兒歌,一個幼兒繫鞋帶}
四、討論學習繫鞋帶的感受。
1、談一談自己學會了繫鞋帶的感受?
2、說一說幫助別人繫鞋帶的感受?
五、活動結束:
1、 朗誦兒歌。
2、 總結幼兒表現。
活動延伸:
繪畫區——小小蝴蝶結
親子互動——幫家人繫鞋帶。
教學反思
本活動從幼兒生活中小事入手,讓幼兒自己的是自己做,並感受幫助他人的快樂。活動過程中幼兒積極性很高,完成了預期目標。在幼兒引出左右腳時,教師講解不夠有趣,有待加強。
小百科:鞋帶顧名思義是一根帶子。但這不是一種普通的帶子,用於綁住鞋子內、外幫面,裝飾幫面,調節鞋子鬆緊度,保證腳踝安全性等。
大班教案《鞋帶蝴蝶結》含反思這篇文章共2194字。