《大班教案《保健茶》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 瞭解一些常見的用以泡茶的植物與人身體健康的關係。
2、 嘗試有目的地為他人配製保健茶，萌發關心他人的情感。
3、 激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、 培養幼兒的嘗試精神。
活動重難點：
瞭解一些常見保健茶的養生功效。
能有目的地為他人配製保健茶，萌發關心他人的情感。
活動準備：
1、 事先完成關於各種茶功效的《調查表》
2、 紅棗、枸杞、菊花、胖大海、玫瑰花、綠茶6種植物；
3、 配對操作連線圖片、勾線筆
4、 6個透明壺、透明杯子若干、開水瓶。
5、 背景音樂
活動過程：
一、 交流討論（梳理關於保健茶的零星經驗）
——出示孩子們帶來的調查表
1、師：前幾天請你們做了一張關於保健茶的調查表，今天我們一起來聊一聊這些保健茶。
2、師：請你介紹一下這是什麼，它有什麼作用？（幼兒根據自己的調查表進行介紹）（幼兒說到一種材料，教師就出示材料圖及相應的功效圖）。
3、交流這些材料的不同功效：
——紅棗（補血）、什麼樣的人比較適合吃紅棗？醫生建議我們普通人每天吃3顆棗最好。
——枸杞（明目）、猜猜看，枸杞吃了對人體有什麼好處？
——菊花（清火）、什麼季節喝菊花茶比較適宜？
——胖大海（清音）、想想做什麼職業的人經常用到嗓子，比較適合喝胖大海？
——玫瑰（養顏）、誰喝比較合適？
——綠茶（預防衰老）、猜猜這是什麼茶？喝了有什麼作用？
小結：這些植物都有自己的功效，飲用這些植物泡得茶對我們的身體都有好處，所以它們被稱為——保健茶。
二、 操作配對（進一步瞭解保健茶的功效）
過渡語：你知道這些保健茶的功效了嗎？
1、師：接下來我們玩一個連線遊戲，上面是各種材料的圖片，下面是各種功效，請你和好朋友兩個人一起合作用線把兩者連起來。（老師示範一個）
——請幼兒兩個兩個操作，
2、讓孩子們自己檢驗是否配對正確
小結：通過連線遊戲，我們都知道了這6種保健茶的不同功效。
三、 嘗試配茶（有目地的為他人配製一款保健茶）
1、師：那你喜歡喝什麼茶？為什麼？（當場泡茶等到最後一個環節再品茶）
2、師：除了給自己配合適的茶，我還想為我媽媽配製一款保健茶，她年紀大了眼睛看不太清楚，臉上也有了皺紋，你們說我應該給她配什麼保健茶呢？
3、師：那你最想為誰配茶呢？為什麼？
配茶要點：第一步，先拿1個透明杯子；
第二步，注意觀察一下每一份材料旁邊的數字；
第三步，再用工具把材料裝進杯子裡；
4、幼兒操作，教師巡迴觀察引導。
5、師：請你介紹一下，你為誰配了一款什麼茶？
小結：我們大2班的孩子真的很棒，不僅懂得了這些保健茶的功效，而且還會關心家人和老師，相信家人和老師飲用了你們配的茶，身體會越來越棒！
四、 體驗品嚐（嚐嚐保健茶的味道）
1、 師：剛才是我們為他人配製了一款保健茶，那你們自己想不想來嚐嚐保健茶的味道？
2、 幼兒品嚐剛才配製好的保健茶。
活動延伸：
師：上次我們小朋友還帶來了許多其他的茶，一起來認識一下，有興趣的可以再來品嚐一下。
小百科：茶是灌木或小喬木，嫩枝無毛。葉革質，長圓形或橢圓形，先端鈍或尖銳，基部楔形，上面發亮，下面無毛或初時有柔毛，邊緣有鋸齒，葉柄無毛。
大班教案《保健茶》這篇文章共3885字。
