《大班教案《香草咪咪》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風格,瞭解其所表達的故事情節。
2.通過手部遊戲、動作創編、故事情節累加,進一步感受音樂的節奏和變化。
3.體驗音樂帶來的想象以及模仿大貓、一同遊戲的快樂。
4.在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。
5.學會歌唱本首歌曲《香草咪咪》。
活動準備:
音樂《香草咪咪》
活動過程:
一、創編故事,引起幼兒興趣。
師:有一隻大貓特別喜歡跳舞,就連走路的時候都會像跳舞那樣一扭一扭的,這隻大貓還很愛臭美,在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、還化化妝出去散步。住在隔壁有一群調皮的小老鼠,就喜歡逗這隻大貓玩遊戲,大貓去散步,小老鼠也跟在後面學走路,可是小老鼠又怕被大貓發現,它們總是悄悄的。你們知道嗎?它們在遊戲時還有好聽的音樂,我們來聽一聽。
二、欣賞音樂《香草咪咪》,感受音樂旋律的變化。
播放音樂,幼兒欣賞,感受音樂的變化。
三、討論音樂帶來的感受。
師:剛才我們聽的音樂有什麼不一樣的地方?(音量的大小,聲音高的是大貓走。) ?帶領幼兒欣賞樂曲A段。
師:聲音高的來是貓出來散步了,這可是一隻愛臭美的貓,它會做哪些動作呢?(幼兒嘗試創編,對應的動作,並相互模仿、練習) ?剛才小朋友聽到音樂的前面有一段沒唱歌的地方,我們可以做些什麼動作呢?(大貓化妝的動作)2. 帶領幼兒欣賞樂曲B段,創編貓去逗老鼠的動作。
師:這隻大貓在散步的時候總覺得有老鼠跟著,這隻大貓怎麼去逗這些老鼠呢?(貓去給老鼠撓癢癢?老鼠裝死)師:創編結束動作。
四、聽音樂完整遊戲「香草咪咪」
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師:那我們一起來玩玩這個遊戲吧!?教師加大大貓動作的難度,讓「小老鼠」們去嘗試模仿遊戲師:你們想的動作想的太好了,我還有更難的動作,你們敢不敢去做呢?看我這隻大貓能不能抓住你。
1.教師加大動作的難度,讓幼兒兒模仿遊戲。
2.角色交換,請幼兒創編做大貓的動作,遊戲一次。
3.邀請急性子的貓來表演遊戲,幼兒模仿,教師小結。
五、幼兒聽音樂走出活動室。
活動反思:
《香草咪咪》是一首節奏明快的歌曲,教師誇張的動作形象表現出了一隻愛臭美、愛跳舞的貓。教師的引導過程層層遞進,由易到難,由熟悉音樂 ——創編單個動作——隨音樂變化動作。在這節課中,教師將音樂生動化、遊戲化,幼兒在自然地情境中發展了能力。費老師本著「尊重幼兒」的理念,充分發揮了幼兒的主體性,教師完全尊重幼兒的意願,引導幼兒大膽地想象創造,運用不同的動作表達自己的感受和體驗,活動中充滿了教師智慧、靈活的應變能力。
小百科:貓的頭圓、顏面部短,前肢五指,後肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。
大班教案《香草咪咪》含反思這篇文章共3251字。