《大班教案《通訊工具》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、欣賞故事，瞭解現代資訊交流的幾種方式。
2、關注生活中的先進科技產品，感知現代資訊交流方式的豐富多樣和方便快捷。
3、有操作現代通訊工具的興趣，樂於與他人交流。
4、主動參與實驗探索通訊工具。
5、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
1、有關通訊工具的圖片2、調查表——我家的通訊工具
活動過程：
一、幼兒相互交流自己家裡的通訊工具
大家說一說，你們家裡有哪些通訊工具，它們有什麼用？
二、欣賞故事，感知幾種現代通訊工具的交流方式。
1、教師講述故事，從開始到「啊，太好了，大海的波濤聲！我聽得很清楚。媽媽說。」問：旅遊的第一天，豆豆是怎樣讓媽媽聽到大海的聲音的？
2、教師接著講述故事，到「我好象和你們一起看到了日出。」問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的畫畫的？
3、教師將故事講述到最後問：豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的？
三、引導幼兒閱讀《幼兒用書》，進一步認識現代通訊工具。
1、觀察圖片，說一說有哪些現代通訊工具？它們有什麼特點？
2、仔細觀察電話機上的鍵盤，說說：少了什麼？請幼兒幫著添畫數字。
3、觀察畫面上的傳真機和電腦傳送E郵件的直觀圖象，知道這些通訊工具的傳遞特點。
4、啟發幼兒想一想：你還知道哪些現代通訊工具？
四、教師小結
今天我們認識了行動電話、磁卡電話、可視電話，還有傳真機、電腦等，它們都能方便我們與別人聯絡，我們給它們起一個名字：通訊工具。
活動反思：
1、現代社會是飛速發展的社會，通訊工具時刻伴隨著我們。對於我們現在的孩子來說，認識通訊工具是很有必要的，所以我設計這節課，讓孩子們在充分認識的基礎上，去感受通訊工具給人們帶來的方便和快樂。本節課學生積極性高，充分與別的小朋友交流，達到了預設的目標。 2、只有個別孩子似乎交流的較少，可能是準備的時間不是很充分，我會在以後的活動中逐步滲透有關通訊方面的知識，讓每個孩子都有所收穫。
小百科：通訊是運用記敘.描寫.抒情.議論等多種手法，具體.生動.形象地反映新聞事件或典型人物的一種報道形式。
大班教案《通訊工具》含反思這篇文章共2536字。
