《大班科學優秀教案《現代交通工具》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1.對現代通訊工具感興趣，有創造、發明的慾望。
2.發展觀察、比較的能力和語言表演能力。
3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
準備：
電話機、手機、子母電話機、教師名片。
電視機、攝像機、實物投影儀、大螢幕、射屏儀。
過程：
⒈通過觀察比較，瞭解電話機、手機的相同點和不同點。
⑴引出課題：
(大家坐定後，電話鈴聲響起)教師去接電話，然後告訴小朋友，新馨花園幼兒園的小朋友請你們去做客。
(手機鈴聲響起)誰願意接著個電話?電話裡告訴你什麼?
提問：第一個電話是用什麼接聽的?第二個電話又是用什麼接聽的?
⑵比較電話機和手機的相同與不同之處。
請幼兒仔細觀察，電話機和手機有什麼相同的地方又有什麼不同的地方。(小朋友可以把你的發現告訴旁邊的小朋友)
教師小結：電話機和手機都有數字按鍵和其他功能鍵，都能打電話和接聽電話，但手機是一種行動電話，它沒有電話線，它是靠天線發射和接受聲音和各種資訊的，可以隨身攜帶，比一般電話機更方便。
⒉根據已有經驗，讓幼兒回憶、講述電話機、手機的使用方法，瞭解其用途。
⑴你們打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(打電話或手機時都要先撥對方號碼。)
⑵你給誰打過電話?為什麼事情打電話?「本文來源:屈,老;師教案.網」(親人問候、聯絡朋友、請假、遇急事通知別人等)
⑶還有什麼特殊情況也需要打電話?(報警110、火警119、查電話114、查時間117、天氣預報121等)
⑷象這些緊急電話能隨便打嗎?為什麼?
⒊瞭解其他通訊工具，擴大幼兒知識面。
⑴你們還見過或打過哪些電話?(幼兒講述後看錄影)
⑵除了用電話和別人聯絡外還有什麼工具也能使我們相互聯絡，把訊息告訴其他人?(幼兒講述後看錄影)
⑶這些東西都是幹什麼用的?
⑷它們給我們的生活、工作帶來了什麼好處?(方便、傳遞訊息速度快)
⒋激發幼兒的發散性思維和創造、發明的慾望。
科學家們可真聰明，發明了這麼多的通訊工具，我們小朋友也來做個小小發明家，你想設計什麼通訊工具?
時間不早了，你可以把你的發明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號碼、手機號碼、傳真號和e-mail地址，我等著你們的發明哦!
活動反思：
隨著我們生活水平的提高，越來越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對各種車輛有一定的瞭解，為了讓孩子展開想象的翅膀，我們讓讓孩子對交通工具進行大膽設計，進行大膽改造和想象，從而發展孩子的的創造力和解決問題的能力。
大班科學優秀教案《現代交通工具》含反思這篇文章共2884字。
