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  • 幼兒園小班教案《拾雞蛋》含反思

    Word下載 聲冰之   2023-03-07   386

    小班教案《拾雞蛋》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒提高動作的靈活性和協調性,幼兒練習聽訊號向指定方向跑,培養幼兒遵守紀律,熱愛勞動的思想品質,快來看看幼兒園小班《拾雞蛋》含反思教案吧。

    活動目標:

      1. 幼兒練習聽訊號向指定方向跑。

      2. 提高動作的靈活性和協調性。

      3. 培養幼兒遵守紀律,熱愛勞動的思想品質。

      4.培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

      5.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

    活動準備:

      小兔、小狗、小鴨、小雞圖片各一個,海洋球若干,大籃子一個,「地球歡迎你」音樂,「我愛圈圈圈」音樂

    活動過程:

      一、 準備部分

      師:今天天氣真好!農場的阿姨說想請我們班的小朋友去農場裡面做客,你們想去嗎?

      師:現在就讓我們坐上小汽車出發吧!(聽音樂,帶領幼兒依次參觀小兔、小狗、小鴨、小雞的家)

      二、 基本部分

      1. 幼兒練習聽指令朝指定方向跑

      (1)師:農場裡面的小動物可真多呀!它們都有自己的家(帶幼兒一起回顧一下它們各自的家,如,「這是小兔的家」…)現在你都能記住它們的家在哪裡了嗎?

      (2)出示鈴鼓,幼兒練習聽指令朝指定方向跑。

      師:小朋友看這是什麼?(鈴鼓)我的鈴鼓想和小朋友們一起學本領啦!鈴鼓敲敲敲,小朋友就快快跑出去,鈴鼓搖搖搖,小朋友就快快跑回我的身邊來。

      師:你們能先在原地跑給我看看,自己都是怎麼跑的?

      師:小朋友們,看我是怎麼跑的,雙手握拳擡高,雙臂前後擺動,小腳擡高蹬地,跑。

      師:現在一起聽鈴鼓說,鈴鼓問「小兔小兔在哪裡?」小朋友們答「小兔小兔在那裡!」我敲鈴鼓,小朋友跑到小兔那裡去,跟小兔打聲招呼,聽到我搖鈴鼓再跑回我的身邊。(重複遊戲,再分別去小狗,小鴨和小雞的家裡)

      2. 遊戲「拾雞蛋」

      師:小朋友們都很棒,來給自己鼓鼓掌!

      師:雞媽媽有好多好多的蛋寶寶,農場的阿姨都快忙不過來了。你們願意幫助阿姨拾雞蛋嗎?

      (1)講解遊戲的玩法和規則

      師:這回,鈴鼓還帶了它的好夥伴「兒歌寶寶」來和我們一起學本領。你們聽,「農場阿姨頂呱呱,養的母雞肥又大,下的雞蛋多又多,我幫阿姨拾雞蛋」(帶領幼兒一起念兒歌)

      師:現在你們都認識了這位兒歌寶寶,讓我們和它們一起學本領吧!我們一起念兒歌(…)聽我的鈴鼓,鈴鼓敲敲,小朋友們就朝雞媽媽的家裡跑去,撿起一個蛋寶寶,鈴鼓搖搖,小朋友們就快快把蛋寶寶送回我的籃子裡。(師示範)

      (2)幼兒個別遊戲

      師:我想先請幾個小朋友來試一試,誰想來?(請4、5名幼兒)

      (3) 幼兒集體遊戲

      師:你們都準備好了嗎?

      (4) 重複遊戲

      師:雞媽媽的蛋寶寶可真多呀,你們瞧還有好多對不對!你願意再去幫阿姨拾一次雞蛋嗎?

      (5) 遊戲小結

      師:小朋友們真厲害,把好多蛋寶寶都安全的送到了我這裡,你們都是遵守紀律、熱愛勞動的好孩子,我真棒!

      三、 放鬆部分

      師:現在再跟我一起開著我們的小汽車,把蛋寶寶們送給農場的阿姨吧!(隨音樂做放鬆運動)

    活動反思:

      第一次嘗試體育公開教研課,在自己的課堂中以及很多有經驗的老教師的指導下,我發現了自己的很多不足之處。其中有一點,讓我感觸最深的是,課堂中,我的語言運用過於瑣碎、隨意,組織不夠到位,語速過快,課堂的隨機應變能力不夠,當然這一點不僅僅是針對我這節課,其他的課堂上同樣適用。我的這節體育課重點是訓練幼兒跑的能力,但是在遊戲環節中,我對跑的距離的設定方面有偏差,設定的距離過短,幼兒達不到訓練的目的。在遊戲結束時,還剩餘一些海洋球,在這一環節的處理上,也不夠到位,沒有充分使得這些剩餘的海洋球發揮功效,可加設遊戲環節。

    小百科:雞蛋又名雞卵、雞子,是母雞所產的卵。其外有一層硬殼,內則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇,營養豐富,一個雞蛋重約50克,含蛋白質6-7克,脂肪5-6克。

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