小班教案《接力棒》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質，初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養幼兒的反應能力及靈敏性、協調性，商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班《接力棒》含反思教案吧。
活動目的：
1.教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養幼兒的反應能力及靈敏性、協調性。
2.培養幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質。
3.商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
4.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
設計思路：
本課以遊戲的形式貫穿在整個體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進行活動，以達到培養幼兒的反應能力以及團結友愛的品質的目的。
活動準備：
1、物質準備：
（1）園內操場，並在規定區域畫好起跑線以及終點線；
（2）接力棒兩根；
（3）在終點處放兩面小鼓。
2、前期知識準備：
幼兒事先已玩過遊戲《山上有個木頭人》。
活動流程：
遊戲《山上有個木頭人》馬路熱身運動遊戲「接力賽」
放鬆運動
活動過程：
1、遊戲「山上有個木頭人」
指導：師生共同玩遊戲「山上有個木頭人」。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束後幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。
遊戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人，
三，三，三，三個好玩的木頭人，
不許說話不許動。
2、熱身運動
指導：幼兒跟著老師做熱身操：上肢運動、下蹲運動以及全身運動等，活動各個身體部位、關節。
指導語：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的遊戲啦！
3、新授遊戲「接力賽」
指導：（1）教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點線前排成兩豎隊。
（2）教師講解遊戲名稱以及遊戲規則。
玩法：兩人分站起跑線左右，每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒，聽口令朝終點處快速跑，到達終點站後各自敲打一下各組的小鼓，然後沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。遊戲繼續進行。
指導語：讓我們為他們加油吧！大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名，好嗎？
4、放鬆運動
指導：幼兒隨教師做「小鳥飛」的律動，自然離開場地，返回教室。
活動延伸：
此遊戲可在早晨晨鍛時繼續進行。
教學反思：
本課主要是讓學生通過學習能夠知道迎面接力跑的基本方法，並能夠做出迎面接力跑的傳接棒動作和錯肩方法。我通過循序漸進的教學方法，讓學生慢慢掌握迎面接力跑的方法
小百科：接力是田徑以及游泳比賽中唯一的集體專案，由每隊四名隊員依次傳遞接力棒，並跑完一定距離。
