幼兒園小班教案《猴子爬樹》含反思

師：媽媽帶小猴子去摘桃子，桃子長在哪裡?(桃樹上。)小猴子怎樣爬樹的?(從樹下往樹上爬。)爬到樹頂上看一看，哪裡的桃子長得多。(模仿猴子看的動作。)這邊的桃子多，和媽媽跳過去摘。(模仿小猴子跳的動作。)桃子吃完了，真舒服。我們一起來撓癢癢。(模仿撓癢癢的動作，鼓勵孩子幫同伴和媽媽撓癢癢。)

2、感受音樂。啟發孩子分辨音樂的上行和下行，根據音樂做動作。

師：小猴子爬累了，來休息一下。欣賞一段「猴子爬樹」的音樂。仔細聽一聽哪裡是爬樹，哪裡是從樹上滑下來。

注：教師在聽音樂的過程中啟發幼兒配上相應的動作。特別注意爬樹和下樹的部分。

3、表演活動。幼兒根據音樂模仿動作。

4、結束活動。

活動反思：

進行了學習活動「猴子爬樹」，感覺班級裡的小朋友對這個活動還是很感興趣的。他們能愉快的和老師一起欣賞音樂，感受音樂形象的有趣；他們能仔細地觀看木偶的表演，瞭解音樂所表現的內容；他們能積極地參與動作表演和創編活動，體驗表現的樂趣。活動中孩子們積極開動腦筋，用自己的語言表達對音樂的理解。他們會使用一些好聽的詞句，如：可愛、活潑等來形容小猴子，而老師也積極迴應，用「小猴子聽到他們的話愉快地跳起舞來」的話語激發幼兒表達的意願。老師用集體練習與個別演示的方法，讓幼兒理解聽音樂做動作。孩子們基本上都能跟著音樂的節奏表演。班級裡的幼兒每一個都參與到活動中，學地很開心。

小百科：猴子。是三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種群，猴子一般大腦發達，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數能與其他趾（指）對握。包括原猴亞目和猿猴亞目。