小班教案《我是棉花糖》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒想像自己是棉花糖，用肢體動作表現棉花糖的柔軟形態，幫助幼兒熟悉歌曲，學唱歌曲，進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演，快來看看幼兒園小班《我是棉花糖》含反思教案吧。
活動目標：
1、幫助幼兒熟悉歌曲，學唱歌曲。
2、想像自己是棉花糖，用肢體動作表現棉花糖的柔軟形態。
3、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
鋼琴
活動過程：
一、開始部分
1、發聲練習師生問好。《我愛我的幼兒園》、《 我愛我的小動物》
2、律動練習，《生活模仿動作》
二、基本部分
1、出示棉花糖引出課題。幫助幼兒瞭解棉花糖的特點提問：“小朋友看這是什麼呀？你們吃過它嗎？它是硬的還是軟的呢？對了是軟軟的……..。今天我們要來學習一首歌曲，歌曲的名字叫做《我是棉花糖》。小朋友先聽老師唱一邊。
2、教師範唱一遍歌曲。
提問歌曲的名字叫什麼？（要求幼兒完整回答歌曲名字一遍）
3、教師邊彈琴邊演唱歌曲一遍。小朋友們你們聽到歌曲裡面唱了什麼？
4、請小朋友跟隨教師一起按節奏念歌詞。
5、請幼兒跟隨教師整首學唱歌曲兩編。
6、放錄音請幼兒和教師一起拍手演唱歌曲。
7、請幼兒跟隨琴聲再次演唱歌曲。
三、結束部分
歌曲《慶祝節日咚咚鏘》
教學反思：
今天我在教研組中上了開學以來的第一堂公開課，心裡比較激動。由於是借班上課更是讓我不知所措。但是我活潑開朗的性格還是讓我用坦然的心態去面對了，小5班的小朋友還是比較配合的，而且在上課的過程中給了我很多的快樂。就這樣我的一節課很順利的下來了，本來以為小班的音樂課還是很難把握好的，因為都比較興奮激動，喜歡亂跑，有時候還要收不回來。還好課很順利的上下來了，但是在過程中還是有很多不足的地方。
小百科：棉花糖指市場上一種軟性糖果，疏鬆多孔，具有一定的彈性和韌性，因口感和質地與棉花相似而得名。
