小班教案《包春捲》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受過年「包春捲」的樂趣，體驗和同伴合作遊戲的快樂，學唱歌曲，感受十六分音符的節奏，能隨著音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演「包春捲」，能大膽表現歌曲的內容、情感，快來看看幼兒園小班《包春捲》含反思教案吧。
活動目標：
1、 學唱歌曲，感受十六分音符的節奏，能隨著音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演「包春捲」。
2、 感受過年「包春捲」的樂趣，體驗和同伴合作遊戲的快樂。
3、 能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、 喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
重點難點：
感受十六分音符的節奏，能隨著音樂邊唱歌曲邊有節奏的表演「包春捲」。
活動過程：
1、回憶包春捲的過程
2、欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律。
3、學唱歌曲
4、遊戲“給小動物包‘春捲’
5、幼兒合作玩遊戲
活動反思：
一、幫助會議，激趣匯入。
通過欣賞春捲圖片，能及時幫助幼兒回憶起自己過年前吃過。但很少有家庭自己去包春捲，所以幼兒對包春捲的過程充滿好奇。
二、注重情緒教學，難而化簡。
幼兒融入在過年的情景之中，情緒愉悅。由於本次活動的難點是感受並學習十六分音符的節奏，通過拍手念節奏的方式幼兒能比較順利地掌握，但容易出現拍手與念節奏不一致地現象。由於歌曲結構簡單，歌詞簡短，幼兒很快就掌握了歌曲的旋律。因此，我把重點放在幼兒最為感興趣的包春捲的動作表演上。幼兒兩兩表演，參與表演興趣濃厚，連平時不愛上來表演的幼兒也勇敢地上來了！
小百科：春捲，又稱春餅、春盤、薄餅。是中國民間節日的一種傳統食品，流行於中國各地，在江南等地尤盛。
