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  • 幼兒園小班優秀音樂遊戲教案《小老鼠和大懶貓》含反思

    Word下載 餘正志   2023-03-07   509

    小班優秀音樂遊戲教案《小老鼠和大懶貓》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能融入遊戲情境,體驗遊戲的快樂,感受音樂中的驚愕與震撼,會用身體動作的幅度、力度來表現音樂力度的變化,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來看看幼兒園小班優秀音樂遊戲《小老鼠和大懶貓》含反思教案吧。

    【活動目標】

      1、感受音樂中的驚愕與震撼,會用身體動作的幅度、力度來表現音樂力度的變化。

      2、能融入遊戲情境,體驗遊戲的快樂。

      3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

      4、熟悉、感受歌曲旋律和內容,學唱歌曲。

      

    【活動準備】

      CD音樂、音響、圖譜、大懶貓頭飾、懶貓標記。

    【活動過程】

      1、播放樂曲AB+驚愕段,通過故事幫助幼兒理解音樂中的驚愕與震撼。

      (1)師:「小朋友,今天老師給你們帶來一首非常好玩的曲子,我們一起來聽聽。」放完後問幼兒:「你們聽到音樂裡有一個什麼聲音?這聲音讓你感覺怎樣?」引導其說出嚇一跳的感覺。

      (2)設定懸念,引出故事。

      (3)出示圖譜,通過找一找、做一做感知驚愕。

      「這幅圖上小老鼠是在哪兒被嚇一跳的?」「哦,原來小老鼠是在這兒被嚇一跳的!現在我做大懶貓,你們來做小老鼠嚇一跳的樣子。」教師點評嚇一跳的動作,如張大嘴、瞪大眼,定住不動。

      2、觀察圖譜,通過學小老鼠重重走、輕輕走感受音樂力度的變化。

      (1)幼兒學小老鼠重重走。

      (2)幼兒學小老鼠輕輕走。

      (3)幼兒完整練習重重走、輕輕走。

      「小朋友學小老鼠走路學得真棒。現在我要考考大家,你們會不會聽著音樂把重重走、輕輕走合起來走呢?請你們來試試。」師點評。

      「看來,小朋友已經學會重重走、輕輕走的本領,現在我們就可以跟著小老鼠一起去廚房救小鳥了。」(播放樂曲AB+驚愕段)

      3、教師引導幼兒創編動作:

      (1)「大懶貓醒了嗎?沒有。它又繼續睡著了。那我們趕緊進去救小鳥吧。」教師拿下小鳥圖片:「哦,救到了!你們開心嗎?」

      (2)「你會用什麼動作表示呢?」「讓我們聽著音樂高興地跳舞吧。」

      幼兒自編後跟C段音樂練習一遍。

      4、遊戲。

      「剛才我們玩的這個遊戲叫《小老鼠和大懶貓》,好玩嗎?就讓我們再玩一遍。」跟音樂ABC段完整遊戲一遍,結束。

    附故事《小老鼠和大懶貓》

      一隻小鳥被一隻大懶貓關在了廚房裡。一隻小老鼠想去救小鳥,可去廚房的路上有一隻大懶貓正在睡覺,這可怎麼辦呢?小老鼠想了想,大懶貓離我還遠著呢,我可以大膽地走,……當走到大懶貓身邊的時候,它走得變輕了,……當走到大懶貓身邊時,大懶貓突然伸了個懶腰,可把小老鼠嚇了一大跳,大懶貓醒了沒有?沒有,它接著又睡著了,小老鼠這才輕輕的走進了廚房,救出了小鳥,它們高興地跳起了舞、唱起了歌。

    活動反思

      為了更好的體現幼兒在活動中的自主性,這時教師要做的就是往後退,把孩子推到前面,讓幼兒完完全全的根據自己對音樂的理解進行遊戲。遊戲的情節簡單有趣,符合小班下學期幼兒的年齡特點。在這裡可以說是,動作促進音樂的理解,音樂又使幼兒愉悅,在不知不覺之中,幼兒通過動作感知音樂,積極表現,積極參與。幼兒在音樂的啟發下,充分發揮了想像力,用各自的動作方式來表現對音樂的理解。

    小百科:老鼠是哺乳綱、齧齒目、鼠科的齧齒類動物,俗稱「耗子」,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內、野外都可以看到它們的足跡。

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