小班音樂教案《遊樂園》第二課時適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步嘗試指揮的練習，在熟悉音樂曲式的基礎上，啟發幼兒感受音樂中B段的復拍（六拍），在音樂活動中體驗與同伴合作的樂趣，快來看看幼兒園小班音樂《遊樂園》第二課時教案吧。
設計意圖：
遊樂園是幼兒最喜歡去的地方，在快樂的遊戲中幼兒能充分地體驗到身心所感受到的樂趣。通過音樂遊戲《遊樂園》，能讓幼兒在音樂遊戲中，體會到音樂的旋律美。活動中運用奧爾夫音樂教學形式、肢體律動感應等理念，以培養幼兒的創造效能力為主，培養幼兒的發散性思維，運用即興創造，讓幼兒能積極地參與活動，表露真情實感，讓幼兒運用語言及身體的動作去表現音樂，在寬鬆自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感。
活動目標：
1、在熟悉音樂曲式的基礎上，啟發幼兒感受音樂中B段的復拍（六拍）。
2、初步嘗試指揮的練習。
3、在音樂活動中體驗與同伴合作的樂趣。
4、認真傾聽並積極參與歌唱活動。
5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
1、教具：主題《大家都是好朋友》中掛圖3及掛圖4
2、樂器：打棒幼兒人手一份
3、幼兒用書人手一本
4、音樂CD《遊樂園》
活動流程：
故事引導——討論交流——肢體律動感應樂曲——嘗試肢體指揮練習——樂器感應及探索——聽音樂和幼兒用書的交流。
活動過程：
（一）故事引導，激發興趣
1、出示故事掛圖，回顧上一活動中故事情節，師生共同交流故事情節。
老師：（交代故事名稱）昨天故事中講到，寶寶和小動物們交上朋友之後，每天小動物都陪著他做了許多開心的事情，玩了許多好玩的遊戲。所以寶寶決定把小動物帶到遊樂園去玩，小朋友說一說，遊樂園裡都有哪些好玩的遊戲？（教師在引導幼兒說出遊戲名稱時，可讓幼兒一起用肢體動作表現）寶寶和小動物們在遊樂園裡玩得非常開心。休息的時候，寶寶還把從家裡帶來好吃的食物與小動物們一起分享。最後，寶寶建議大家一起來跳舞同樂。
（二）肢體律動：配合曲式感應六拍
