小班教案《小動物排隊》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒對排序活動感興趣，學習按從小到大給3個物體進行排序，並匹配相應大小的物體，引發幼兒學習的興趣，快來看看幼兒園小班《小動物排隊》含反思教案吧。
活動目標
1、學習按從小到大給3個物體進行排序，並匹配相應大小的物體。
2、對排序活動感興趣。
3、引發幼兒學習的興趣。
4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
活動準備
1、圖片：遊樂場：小雞、小兔、小貓、及足夠數量的食物：魚、小蟲子、胡蘿蔔。
2、每人一張作業紙，蠟筆。
活動過程
（一）學習將3個物體按從小到大順序排序。
師：瞧，今天來了好多小動物，看看有誰？（小雞、兔子、小貓），它們今天都要去遊樂園玩，可是它們亂七八糟的不會排隊進去，現在請小朋友幫幫忙，幫它們由小到大排好隊進去好嗎？
1、先讓小雞來排隊吧：（教師示範找出四隻小狗），由小到大排好隊。
2、分別幫小兔、小貓排隊：（請一幼兒學著排），教師給予及時幫助和糾正。
這樣，它們一點也不亂很有次序地進遊樂園了，謝謝你們呀。
