小班教案《海底總動員》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試按規律排序，能有序地操作，體驗數學活動的樂趣，發現物體排序的規律，願意大膽表達自己的想法，培養幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看看幼兒園小班《海底總動員》教案吧。
【活動目標】
1、發現物體排序的規律，願意大膽表達自己的想法。
2、嘗試按規律排序，能有序地操作，體驗數學活動的樂趣。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣
4、提高數數的興趣和積極思維的能力。
【活動準備】
歌曲《海底總動員》，輕音樂，動物圖片，幼兒操作材料。
【活動過程】
一、情境匯入，激發興趣
——這裡是美麗的海底世界，讓我們聽著音樂一起去海底世界遊一遊、玩一玩吧！（聽音樂學小魚遊）
二、感知ABABAB的規律，親身嘗試。
1、小丑魚和藍藻魚有幾條？它們誰多、誰少、還是一樣多呢？
2、小丑魚第一個來排隊，藍藻魚排在小丑魚的後面，又有一條小丑魚游來了，後面還跟著一條藍藻魚呢！猜猜藍藻魚後面會跟著誰呢？為什麼？
