小班教案《小手樹》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能在成人的幫助下將手上的顏料洗乾淨，樂意參加印畫活動，引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣，快來看看幼兒園小班《小手樹》含反思教案吧。
活動目標：
1、樂意參加印畫活動。
2、能在成人的幫助下將手上的顏料洗乾淨。
3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4、培養幼兒初步的創造能力。
活動準備：
1、用卡紙剪出大樹的輪廓（沒有樹葉）。
2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三隻大盤子中，畫筆一支，抹布若干。
3、手印畫範例一張。
活動過程：
一、引題：
師：小朋友這是什麼呀？
幼：手。
師：那我們的小手能幹什麼啊？
幼：吃飯、拿東西…
師：我們的小手真能幹，那今天老師還要告訴你們一個祕密，我們的小手還能當樹葉呢。（出示範圖），那樹葉是怎麼印上去的呢，（拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水，然後印到大樹上，將手掌蘸有水粉顏料的盤子裡輕輕的按一下，然後印在大樹上，我們的樹葉就出現了，印好後請你要把小手洗乾淨。）小朋友想試試嗎？
幼：想。
師：那我讓你們試試。
二、請孩子用手掌蘸上顏料，在「大樹」上印畫。
師：樹媽媽沒有樹寶寶很不開心，請小朋友來把它的樹葉寶寶送回家把。
幼：好
三、印好樹葉的孩子在配班老師的幫助下將小手洗乾淨。
四、結束：
今天樹媽媽很開心說要謝謝我們小朋友呢，我們幫它找到了那麼多的樹葉寶寶，那我們小朋友該怎麼說啊？
反思
平時,我們就帶孩子到戶外去觀察了樹木的樣子,看到漂亮的樹葉,孩子們都十分的開心,本次活動中,教師引導孩子先觀察了樹葉的形狀,顏色,然後讓孩子自己進行裝飾樹木.在教師的引導下,孩子們發揮自己的動手及想像力,畫出了自己心目中最美的樹葉.我們也將孩子的作品進行了展示,給予了孩子很大的
小百科：手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為映象。
