小班教案《請客人吃點心》適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能借助輔助材料,表現點心的基本特徵,嘗試用搓、壓、團、擰的方法制作各種點心,會用製作的點心招待客人,體驗做小主人的快樂,快來看看幼兒園小班《請客人吃點心》教案吧。
活動目標:
1.嘗試用搓、壓、團、擰的方法制作各種點心。
2.能借助輔助材料,表現點心的基本特徵。
3.會用製作的點心招待客人,體驗做小主人的快樂。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.培養幼兒初步的創造能力。
活動準備:
1.教學課件:各種點心的圖片(湯圓、餅乾、油條、花捲)
2.橡皮泥、泥工板、點心盆
活動過程:
1.以小動物來做客匯入活動。
師:今天老師帶來好多小動物,它們的肚子餓了,想找點心吃。我給它們帶來了很多好吃的,大家來看看我帶來了什麼!
2.結合課件,與幼兒一起觀察、認識點心。
(1)出示湯圓圖片。
提問:這是什麼?它是什麼形狀的?
(2)依次出示餅乾、油條、花捲的圖片。
提問:這些點心你們認識嗎?(請幼兒說出點心的名字)它們是什麼樣子的?
小結:湯圓是圓圓的,餅乾有各種形狀的(圓的、方的、心形的……身上還有各種花紋)油條是長長的,花捲是一圈一圈的。
3.與幼兒一起學做點心。
提問:這些好吃的點心怎麼做呢?你會做哪一種?
教師分別請個別幼兒示範,教師引導幼兒邊嘗試邊說說各種點心的製作方法。
(1)湯圓——團圓。
(2)餅乾——團圓、壓扁、裝飾花紋。
(3)油條——用兩根搓長的長條交叉擰。
(4)重點示範:花捲——搓長、壓扁、捲起來。
4.幼兒製作「點心」。
師:小朋友們,你們會做點心了嗎?現在大家一起動手試試吧!(幼兒人手一塊橡皮泥,進行操作)
5.請客人吃點心。
師:小熊看到小朋友們做了這麼多點心,好想吃喲,請你們把點心端上來給動物們吃吧!(請幼兒拿起小紙盤,將做好的點心送給小小動物吃,說說自己做了哪幾種點心。並會說:“***,我請你吃點心)
小百科:點心是糕點之類的食品。相傳東晉時期一大將軍,見到戰士們日夜血戰沙場,英勇殺敵,屢建戰功,甚為感動,隨即傳令烘製民間喜愛的美味糕餅,派人送往前線,慰勞將士,以表「點點心意」。自此以後,「點心」的名字便傳開了,並一直延用至今。