小班教案《吃午飯的時候》適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學習一些獨立進餐的基本方法:學用小勺,能把飯萊一勺一勺送進嘴裡細嚼慢嚥,懂得吃午飯的時候要自己吃飯,不要別人喂,培養良好的衛生習慣,快來看看幼兒園小班《吃午飯的時候》教案吧。
活動目標:
1、懂得吃午飯的時候要自己吃飯,不要別人喂。
2、學習一些獨立進餐的基本方法:學用小勺,能把飯萊一勺一勺送進嘴裡細嚼慢嚥。
3、培養良好的衛生習慣。
4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
重點與難點:
掌握一些獨立進餐的基本方法,改變進餐依賴的習慣。
活動準備:
生活區角活動:舀小勺
體育遊戲:給小動物餵食
飯廳環境佈置:自己吃飯真能幹 、小鏡子若干 、小獎品若干
活動過程
:感知討論——實踐操作——強化鞏固
1、感知討論
(1)餐廳環境佈置「自己吃飯真能幹」。用環境隱性的教育手段,讓幼兒潛移默化感知,吃飯要自己吃。
(2)演示「學用小勺」。請幾名幼兒演示各自用小勺的方法,然後讓小朋友說說誰拿的方法對或不對。教師再示範講解正確使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,無名指和小指配合抵住,不宜捏得過低或過高。
(3)照鏡子「我們的牙齒真能幹」建議可利用吃點心時,發給每位幼兒一面小鏡子,先張開小嘴照一照,看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等,再拿一塊點心放進嘴裡,看看原來的點心怎麼會變得越來越碎?最後是從哪裡嚥下去的?讓幼兒直觀感知一下,自己的牙齒真能幹,吃東西時要咀嚼,一口一口嚥下去,這樣才能吸收營養長身體。
2、實踐操作
(1)生活區角活動:在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,讓幼兒練習舀小勺,掌握正確用小勺的方法。
(2)體育遊戲「給小動物餵食」,讓幼兒扮演飼養員,給小動物餵食(要用小勺舀起「食物」送進小動物嘴裡)看哪組飼養員喂得又快又多。
(3)幼兒餐點時,注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,一勺一勺把食物舀進嘴裡,要細嚼慢嚥。對特殊幼兒,先要求會嚼會咽,逐步要求自己拿勺吃。
3、強化鞏固
建議可不定期地在午餐時搞一些小獎勵,對那些能獨立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎品,激發幼兒獨立進餐的積極性,逐步形成良好的進餐習慣。
活動延伸
通過家園之窗,向家長進行幼兒獨立進餐要求的宣傳,要求幼兒在家在園一個樣,父母不要包辦代替,儘可能堅持培養幼兒獨立進餐的習慣,隨時保持家園聯絡,溝通了解幼兒進餐的情況
小百科:午飯是一天之中,中午的飯食,時間一般在中午12點左右。一份營養豐富的午餐為人們提供整個下午的能量,合理搭配的午餐需要有主食:米飯或者面,北方也有以饅頭為主食的;肉類:或者雞蛋等提供蛋白質;蔬菜;湯等。