幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思

幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思

中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒初步的了解人體生物鐘,能夠說出什麼時間該做什麼事情,知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要,常吃零食會影響身體不利,願意按時的進餐,控制零食和正常的作息,快來看看幼兒園中班《腸...

中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒初步的了解人體生物鐘,能夠說出什麼時間該做什麼事情,知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要,常吃零食會影響身體不利,願意按時的進餐,控制零食和正常的作息,快來看看幼兒園中班《腸胃小鬧鐘》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要,常吃零食會影響身體不利。
  2、初步的了解人體生物鐘,能夠說出什麼時間該做什麼事情。
  3、願意按時的進餐,控制零食和正常的作息。
  4、知道檢查身體的重要性。
  5、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

  活動準備:
  1、鬧鐘一個
  2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。
  3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。

  活動過程:
  1、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活教師:早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。
  教師:中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯該吃午覺了。
  教師:晚上的時間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺了。
  2、引導幼兒討論為什麼要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
  教師:熊寶寶為什麼這些時候要做這些事情?
  討論:你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎?
  3、讓幼兒看小熊表演,並了解常吃零食會影響正餐的食慾。
  表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時間就不想吃。
  教師:小熊這樣亂吃零食,身體會有什麼感覺。
  討論:如果我們不遵守人生生物規律會怎麼樣?
  4、引導幼兒討論:如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,自己肚子餓了怎麼辦?
  教師:可以先吃一兩塊餅乾,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者幫助爸爸媽媽做一些事情,爭取大家能夠快一點吃到飯菜。
  5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習“這是該做什麼”加深對人體生物鐘的了解。

  教學反思:
  經常聽到家長們反應,自己的寶寶在家裡,老是亂吃零食,都不好好吃飯,沒有了營養,連抵抗力都下降了,非常著急。所以,今天的活動正好可以告訴孩子們我們應該知道要定時吃飯、定時睡覺,保護好自己的身體。以熊寶寶這一可愛形象導入活動,孩子們覺得很有意思,都能夠集中注意力,也能指出小熊在亂吃零食後吃不下飯那是不正確的,還聽到下面有孩子輕聲地和自己邊上的小朋友說:“我不亂吃零食,吃飯才能長高。”聽到孩子們這樣的話,我知道,小朋友們正在通過反面對比,知道怎樣做才是對的。我覺得讓孩子們自己知道自己的問題所在,遠遠比老師聲嘶力竭地說:“不能…”要好上千倍。在活動後,還有寶寶會跑來跟我說:“老師,我不亂吃零食,餓了,就吃兩塊餅乾,我要讓自己長得高高的。”我會心一笑,看來,孩子們真的接受了,希望孩子們能夠真正的做到哦。

小百科:腸胃一般指消化系統的胃和小腸、大腸部分。而胃和小腸是營養吸收的核心。人體需要的營養幾乎都需要經過腸胃。腸胃成為消化最重要的器官。

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