小班社會教案《幼兒園裡真快樂》適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒認識、熟悉幼兒園的環境,萌發喜愛幼兒園的情感,快來看看幼兒園小班社會《幼兒園裡真快樂》教案吧。
活動目標
認識、熟悉幼兒園的環境,萌發喜愛幼兒園的情感。
讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
活動準備
(1)請食堂師傅做一些精美可口的小點心。
(2)請大班幼兒準備好能帶著弟弟、妹妹跳的舞蹈。
(3)準備一些小班幼兒喜愛的布娃娃和各種電動玩具。
活動過程
1.通過「開汽車」遊戲,組織幼兒參觀園內的主要場所
老師當司機,幼兒坐上「汽車」。老師帶領幼兒念兒歌:小汽車,笛笛笛,跑到東,跑到西,跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同處所,兒歌中的末尾一句可作些變動。如:
(1)跑到食堂看看去,吃點好吃的
(2)跑到活動室玩玩去,玩一會兒電動玩具
(3)跑到音樂教室玩玩去,和哥哥、姐姐跳個舞
(4)跑到遊戲室看看去,看哥哥、姐姐做遊戲
(5)跑到遊戲場玩玩去,玩有趣的大玩具
2.在參觀的基礎上,學念兒歌《大家一起真快樂》
幼兒園裡朋友多,有姐姐,有哥哥;玩玩具,做遊戲,大家一起真快樂。
3.帶領幼兒參與幼兒園的活動
(1)大帶小活動:讓大班幼兒帶領小班幼兒進一步熟悉幼兒園的主要場所,併到遊樂室玩耍,使小班幼兒親自感受到幼兒園是個好玩的地方,在幼兒園裡生活很愉快。
(2)音樂活動:學唱歌曲《幼兒園像我家》,激發幼兒喜愛幼兒園的情感。
小百科:幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。