小班安全教案《躲開它們》含反思

小班安全教案《躲開它們》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體,激發了幼兒的好奇心和探究慾望,快來看看幼兒園小班安全《躲開它們》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
  2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
  3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
  4、培養幼兒自我保護能力。

  活動準備:
  1、各種尖利的物品,如筆、剪刀、樹枝、筷子等。
  2、手偶若干

  活動過程:
  1、教師講故事《小猴哭了》。
  2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
  教師:為什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裡,它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
  3、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
  尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一物品教師就拿出一樣,放在幼兒的面前。
  4、觀看手偶表演,比較不同行為的性質。
  請幼兒觀看手偶表演,每段表演後分別讓幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?
  情境一:小兔子用畫畫的筆(筆是細長的)在別人臉上點墨水。
  情境二:小猴在耍弄樹枝。
  情境三:小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。
  情境四:小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話。
  5、教師小結教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三,當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、並躲開他們活動建議:

  活動延伸:
  幼兒的日常活動中,在幼兒使用這些尖利的物品前,特別提醒幼兒注意使用的安全性。

  家園共建:
  提醒家長密切關注幼兒在家的遊戲活動,檢查家裡是否有不安全的因素,避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。

  活動反思:
  總的來說,整個活動是成功的,由淺入深,從感知到體驗,使原有經驗與新經驗之間建立有機聯繫,讓幼兒在互動式、探究式的教育活動中,自主地、能動地學習,使幼兒從中學會正確分析情況,避免傷害,遇到緊急情況時會求援,這樣,才能使幼兒更好地掌握自我保護知識。當然也存在不足之處,在教學中有時出現幼兒的課堂常規稍差,有待加強培養、訓練。

小百科:尖:尖銳,利:鋒利。尖利,常指人、事或物的表面給外部世界一種外在的印象。

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