小班教案《蝴蝶飛》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒用對稱的方式貼上蝴蝶,併合理佈置畫面,學會使用剪刀沿線剪,培養幼兒良好的作畫習慣,快來看看幼兒園小班《蝴蝶飛》含反思教案吧。
目標:
1.學會使用剪刀沿線剪。
2.用對稱的方式貼上蝴蝶,併合理佈置畫面。
3.培養幼兒良好的作畫習慣。
4.在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
準備:
幻燈片,範例,正方形手工紙,剪刀,膠水,蠟筆,抹布
過程:
1.出示幻燈片,引起幼兒興趣;提出問題:美麗的畫面怎麼樣才能成為自己的。
2.教授使用剪刀的方法,並示範把正方形剪成三角形的方法;用對稱的方式貼上蝴蝶,並對幼兒提出衛生要求。
3.幼兒作畫,教師巡迴指導,提醒完成的幼兒可以用蠟筆增添花草進行裝飾。
4.展示幼兒作品,請幼兒對同伴的作品進行評價(每位幼兒兩張貼花,貼在自己喜歡的畫面上);挑選幾張貼花較多的作品,請幼兒說說優點,教師擇優進行點評。
5.佈置幼兒作品上牆。
反思:
這個活動是為了省優質園區調研準備的,那我也對這次活動進行充分的準備,並製作了相應的幻燈片配合教學。
活動在小七班進行過一次試教,由於他們班幼兒之前經常練習剪麵條,所有,剪刀的使用技能較好,只有極個別幼兒不能按要求完成。在貼上過程中,當時也由於時間的關係,接下來的評價等活動內容就沒有繼續。
活動的第二次是在自己班裡進行,當天是區各幼兒園的教研員來進行試調研。之前,我們班也對剪刀的使用進行了一定的練習。活動的難點有兩個,一個是把正方形的手工紙沿著對角線剪,另一個是對稱的貼上。解決第一個難點,我製作了一個幻燈片,把沿線剪的步驟一步步用圖示示範,效果還不錯。在試教活動中,我發現有一位幼兒在用對稱的方法貼上蝴蝶的時候,把兩個角先粘在一起,然後再貼到畫面上去。於是我利用了這個方法解決了第二個難點,而且幼兒也掌握的不錯,沒有出現上次的錯誤。
最後的評價,我給幼兒每人發兩個貼花,讓他們找自己喜歡的圖畫貼上,然後再讓他們說說喜歡的理由,而我也找幾張按要求製作的,畫面佈置較好的圖畫講解。
活動的最大缺點是時間有點拖,聽課教師建議我之前的講解還可以再簡略一點,並建議是否可以一組一張大紙,這樣,能力強的幼兒可以多貼幾個,能力弱的幼兒還可以再次看看製作的步驟,這樣能顧全每個幼兒。
一個活動的好壞,與幼兒相關知識經驗的循序漸進的發展有著密不可分的關係,前期經驗準備充分,活動自然會流程完整。
小百科:蝶,通稱為「蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分佈在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。