小班教案《好聞的氣味》適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒願意參與活動，嘗試分辨幾種味道，分辨幾種經常接觸不同的氣味。體驗鼻子真有用，願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園小班《好聞的氣味》教案吧。
活動目標：
1. 分辨幾種經常接觸不同的氣味。體驗鼻子真有用。
2. 願意參與活動，嘗試分辨幾種味道。
3. 願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4. 在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
活動準備：
三個透明的鼻子、花露水、風油精、各種有色的深色瓶子，小碗數個。
重點難點：
接觸不同的氣味，體驗鼻子的用處。
活動過程：
一、問一問，找一找
1.觀察三個透明的瓶子，說一說瓶子裡面有什麼。
2.幼兒都來問一問，找出白開水。
3.說說一說另兩瓶是什麼。
二、聞一聞、嘗一嘗
1.開啟瓶子聞一聞，猜一猜。按不同的音訊氣味，放在對應圖卡前。
2.開啟瓶蓋，共同檢驗，聞一聞飲品氣味，嘗一嘗。
三、聞一聞、抹一抹
1.聞一聞花露水和風油精的氣味，在左右手臂上分別抹上花露水和風油精。
討論：誰不喜歡這種氣味（蚊子）
活動延伸：
進餐時讓幼兒聞一聞各種不同的氣味。
小百科：氣味（氣味）：物體本身散發的味道。
