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  • 幼兒園小班教案《表情》

    Word下載 卷金   2023-03-07   422

    小班教案《表情》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒通過活動,培養幼兒樂意在集體面前展現表現力和感知能力,通過活動,讓幼兒感知笑和哭的表情,主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅,快來看看幼兒園小班《表情》教案吧。

    活動目標

      1、通過活動,讓幼兒感知笑和哭的表情。

      2、通過活動,培養幼兒樂意在集體面前展現表現力和感知能力。

      3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

      4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

     

     教學重點、難點

      重點:通過活動,展現幼兒的表現力。

      難點:感知笑和哭,瞭解其意義。

     

     活動準備

      一臺照相機、一臺放映器、一臺電腦、氫氣球若干

    活動過程

      (一)開始部分 【玩氣球】

      師:寶寶,來看看老師拿的什麼?(帶領孩子一起玩兒)

      (二)基本部分 【照一照、看一看、說一說、學一學 】

      1、讓幼兒自己玩氣球,老師為幼兒抓拍不同的表情。

      (當寶寶們都想爭著玩一玩氣球時,有的寶寶沒有拿到,表現出來的不同表情,有笑的、有生氣的,有無奈的、有想哭的。)(抓拍各種表情)。

      2、通過電腦和影視屏讓幼兒觀看各種各樣的表情,並說一說,學一學。

      (帶領幼兒逐一觀看各種各樣的表情,並一一分析講解)。剛才寶寶們的表情可多了,有笑的、有哭的還有生氣的,樣子真好玩兒。

      3、通過電腦展示幾張小朋友正哭著的照片,讓幼兒觀察並說一說

      (他哭了),他怎麼哭啦?那你們什麼時候哭過呀?你怎麼哭的呀?

      (三)結束部分 【老師小結並進行情感教育】

    教學反思

      通過本次活動,讓幼兒充分觀察了自己和小朋友們在一起的各種各樣的表情,在活動之前,我一直對班上孩子有一種擔心,生怕他們不會配合我,但是通過我帶領他們充分玩氣球的場景,才知道我的擔心是多餘的,3歲的孩子沒有那麼多顧慮,他會隨著老師的引導充分的表現自我,很自然的流露出自己的各種各樣的表情。唯有不足之處就是讓孩子逐一觀察照片時,時間稍微有點長,個別孩子表露出注意力不集中的現象。如果以後我再上這節課時,在經歷這個環節時,我會選出很具有表現力的照片,供孩子觀察和認識,並充分說出自己的感受。

    小百科:表情, 表達感情、情意。表現在面部或姿態上的思想感情。現代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進行交流,並衍生出海峽兩岸表情大戰等年輕文化交流事件。

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