小班教案《品品嚐嘗》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒願意向大家說說自己品嚐食物的體驗和感受，知道食物有各種各樣的味道，能初步分辨甜酸苦辣，樂意與同伴交換食品，在遊戲中分享與同伴一起品嚐的快樂，快來看看幼兒園小班《品品嚐嘗》含反思教案吧。
活動目標：
知道食物有各種各樣的味道，能初步分辨甜酸苦辣。
願意向大家說說自己品嚐食物的體驗和感受。
樂意與同伴交換食品，在遊戲中分享與同伴一起品嚐的快樂。
培養幼兒的嘗試精神。
培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準備
多媒體
第一桌：小零食 第二桌：蔬菜 第三桌：水果
活動過程
(一)出示課件，談話引出課題師：小朋友們你們看看這個小朋友的表情，他為什會是這樣的表情呢?(播放課件第一張苦的表情)(幼兒自由回答)師：咦!他的表情為什麼是這樣的呢?他又嚐到了什麼呢?(播放課件第二張酸的表情)(幼兒自由回答)
師：這個寶寶哭了，小朋友你們猜猜他吃到的是什麼東西。(播放課件第三張辣的表情)(幼兒自由回答)師：這個寶寶笑的真開心啊!小朋友你們猜猜他吃到的是什麼東西。(播放課件第四張甜的表情)(幼兒自由回答)
(二) 幼兒品嚐師：是這樣嗎?老師、小朋友都給小朋友們帶來了許多的好吃的一會兒我請小朋友來品嚐品嚐。
(放輕音樂，幼兒開始品嚐。老師將幼兒分為3組，每組幼兒由老師邀請依次來嘗苦、酸、辣、甜四種食物)。
師：(及時捕捉幼兒品嚐味道時的各種表情)
(三)幼兒說說品嚐到各種味道後的感受
1、 請幼兒說說你嚐到了什麼味道?覺得怎麼樣?
2、嘗完以後老師請幼兒說出自己吃到的食物名稱。
師：你們還知道苦的食物有哪些?
(幼兒自由回答)師：你們還知道酸的食物有哪些?
(幼兒自由回答)師：你們還知道辣的食物有哪些?
(幼兒自由回答)師：你們還知道甜的食物有哪些?
(幼兒自由回答)
3、 請幼兒看自己或別的幼兒嘗味道時的表情，猜猜他們嚐到了什麼味道。(運用多媒體放幼兒的照片)請幼兒表演一下吃各種味道的表情。
(四)總結師：苦瓜、苦丁茶雖然很苦但是可以去火。
師：話梅、檸檬……他們是酸的，酸的東西可以開胃，有助於我們的消化。
師：辣的東西可以刺激我們的胃口，也可以促進我們的血液迴圈哦!
師：甜的東西小朋友們都愛吹，但是一定要少吃，吃多了容易長胖，還會長蛀牙……所以吃完甜食後小朋友一定要漱口。
(五)活動延伸
師：在生活中我們吃的實物有各種各樣的味道，甜酸苦辣都有，只要是有營養的我們都要吃到肚子裡這樣身體才會健康。還有今天我們大家帶來了許多好吃的食品，也相互品嚐了許多好吃的食品。好的東西大家可以共同分享，那麼一個人的快樂就可以變成許多人的快樂了。讓我們相互說聲謝謝!
教學反思：
通過這節課的教學，孩子們的興趣比較高。當老師出示ppt課件時，孩子們對苦的表情並沒有直接的猜出來，我覺得這是與孩子平時的生活經驗關，因為現在孩子吃的藥並沒有那麼的苦。這時我將苦的食物分別發給了每個孩子的手中，讓他們自己去體驗，然後再將他們的表情與ppt對比這時孩子們便自己得出了結果。我覺得在上每一節課時老師都不要急於將結論告訴孩子，而是讓孩子們自己去探索。
小百科：品嚐指細緻地辨別滋味。
