小班教案《魔鏡啊，魔鏡》適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒通過魔法遊戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂，能用肢體動作和表現自己由小變大的變化，願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園小班《魔鏡啊，魔鏡》教案吧。
活動目標：
1、能用肢體動作和表現自己由小變大的變化。
2、通過魔法遊戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。
活動準備：
知識經驗準備：
1、對「大」和「小」有一定的瞭解：如大、小不一的動物等。
2、通過收集照片，瞭解自己是慢慢長大的。
3、課前瞭解父母的工作。
物質材料準備：
1、「魔鏡」一面，戶外活動的場地；（看天氣定）
2、不同性質的音樂磁帶若干；
3、道具：鬍子、眼鏡、小包、領帶、圍巾等。
活動過程：
一、「魔鏡」與「魔語」
1、在音樂聲中發現魔鏡，瞭解魔鏡的威力。
2、一起學說魔語：「魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小小！」 引導幼兒用肢體動作表現變小 。
3、 一起學說魔語：「魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大！」 引導幼兒用肢體動作表現變大。
二、魔法《時光隧道》遊戲
1、念念魔語：「魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變！」，穿越時光隧道——變成大人
2、幼兒 用小道具進行簡單裝扮。
3、用一些小道具模仿父母做事情的動作。引導幼兒說說：你長大，你會做什麼事情？你的理想是什麼?
魔語、魔鏡、魔法這類神祕事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神祕氣息的活動中獲得情感的滿足，產生主動表現的願望。
由於小班幼兒想像力水平有限，因此，我利用幼兒熟悉的動物形象讓幼兒感知「小」和「大」，以豐富他們的表現內容。
通過遊戲，形象地模仿了嬰兒和成人的動作，強烈的對比下，萌發幼兒想長大的願望。
引用和成人使用小道具，促使幼兒更生動地、幽默地進行表現，體驗活動的快樂！
活動的延伸：使幼兒進一步感受由小變大的帶來的快樂。
小百科：鏡子是一種表面光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡並且具有反射光線能力的物品。
