小班遊戲活動教案《三隻小雞》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒能根據自己對故事《三隻小雞》的理解，在語言上進行創造性的表演，能夠積極地參加表演遊戲，認真扮演小白雞，小黃雞、小花雞等角色，學會與同伴協商分配角色，合作遊戲，正確的處理遊戲中的糾紛，快來看看幼兒園小班遊戲活動《三隻小雞》含反思教案吧。
遊戲目標：
1、能夠積極地參加表演遊戲，認真扮演小白雞，小黃雞、小花雞等角色
2、能根據自己對故事《三隻小雞》的理解，在語言上進行創造性的表演
3、學會與同伴協商分配角色，合作遊戲，正確的處理遊戲中的糾紛。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
遊戲準備：
1、經驗準備：已經熟悉三隻小雞的故事，並能在語言上有感情的表現。
2、物質準備：三隻小雞、老牛頭飾；故事磁帶
遊戲過程：
1、出示三隻小雞的圖片，引起回憶，交代要求。
師：”你們知道它是哪個故事了的小雞嗎？今天我們又要來看這個表演了，但今天是小指偶來為我們表演。”幼兒觀看錶演，學小黃雞、小白雞，小花雞的語句。
2、分段表演，學說小黃雞、小白雞，小花雞的語句。
（1）小黃雞碰見老牛時，他怎麼說？老牛是怎麼回答
