小班教案《小小停車場》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒會按汽車的種類和顏色進行分類，並點數說出總數，通過看看、說說、數數各種各樣的車子，感知5以內的數量，體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣，快來看看幼兒園小班《小小停車場》教案吧。
【活動目標】
1、通過看看、說說、數數各種各樣的車子，感知5以內的數量。
2、會按汽車的種類和顏色進行分類，並點數說出總數。
3、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
4、體驗數學集體遊戲的快樂。
【活動重難點】
嘗試學習按不同的特徵進行分類。
掌握分類的方法並用簡單的語言說出自己的分類結果。
【活動準備】
汽車卡片（小轎車、卡車、公共汽車，顏色紅、綠、黃）人手一輛；
多媒體PPT；停車場三大塊（有不同標誌）；2—5的數字卡。
【活動過程】
一、找找停車場的車
1、今天老師帶你們去一個地方，看看是哪裡呀？（出示停車場標記）對，這裡是停車場。
2、看看，停車廠裡有什麼呀？（出示停車場的PPT）停車場裡的車多不多呀？
小結：停車場裡停了許多汽車。
3、停車場裡有什麼車？這些車一樣嗎？有什麼不一樣？（引導幼兒逐步找出同類汽車或同色汽車）
根據幼兒的回答進行小結：停車場裡有公共汽車、卡車、小轎車，有紅色的車、綠色的車、黃色的車。
二、數數停車場裡的車
1、根據汽車的種類分類
看看停車場裡有幾輛卡車？（帶幼兒集體點數）出示數字卡，那個數字可以表示3輛卡車呢？
看看停車場裡有幾輛公共汽車？（請一組幼兒進行點數）那個數字可以表示4輛公共汽車呢？
看看停車場裡有幾輛小轎車？（請個別幼兒進行點數）那個數字可以表示5輛小轎車呢？
小結：數字3可以代表3輛卡車，數字4可以代表4輛公共汽車，數字5可以代表5輛小轎車。
2、根據汽車的顏色分類
（引導幼兒根據顏色給汽車分類，方法同上）
三、遊戲：停車場
1、感知停車場
（1）下面我們來做一個開汽車的遊戲好不好？看看這是什麼？（停車場）
（2）這些停車場的牌子一樣嗎？哪裡不一樣？
（3）這個停車場的牌子上有什麼？可以停什麼車呢？
2、找找自己喜歡的車
（1）這裡有很多汽車，等一會兒選一張你喜歡的車子帶到身上。
（2）看看你是什麼車？（請幼兒說說自己是什麼車）
（3）汽車到了晚上就要休息啦，要停到停車場裡去哦。記住你是什麼車，就停到什麼車的停車場裡，可不能停錯哦。
3、幼兒遊戲
（1）音樂響起，幼兒帶著車子的掛飾開車。
（2）音樂停了，汽車要回家了，你們的車子停好了嗎？讓我來看看你們停對了嗎？
（3）我們汽車又出發了，（音樂響起）幼兒開車。這次可別停錯哦。
（4）和好朋友交換一輛車子開開吧，看清楚自己換的是什麼車，可別停錯哦。
四、活動延伸
在區域活動角里佈置停車場，並不時更換不同停車場裡停車要求標誌。讓幼兒在自由活動遊戲時鞏固本節活動內容。
小百科：停車場是供車輛停放之場所。停車場有僅畫停車格而無人管理及收費的簡易停車場，亦有配有出入欄口、泊車管理員及計時收款員的收費停車場。
