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  • 幼兒園小班教案《長方形》含反思

    Word下載 仰思慧   2023-03-07   1249

    小班教案《長方形》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒初步理解長方形和正方形之間的轉換關係,能在與正方形的比較中認識長方形,引發幼兒學習的興趣,快來看看幼兒園小班《長方形》含反思教案吧。

    教學目標:

      1.能在與正方形的比較中認識長方形。

      2.初步理解長方形和正方形之間的轉換關係。

      3.引發幼兒學習的興趣。

      4.積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

    教學準備:

      1.神奇口袋一個,內裝長方形,正方形,圓形,三角形若干。

      2.每個幼兒一張方形紙,正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。

      3.《幼兒活動材料》每人一本,彩筆若干。

    教學過程:

      一、感知長方形1.出示神奇口袋,請幼兒邊說兒歌邊摸口袋,告訴大家自己摸的圖形名稱。

      2.讓幼兒瞭解長方形和正方形長得有點像,長方形就像伸長的正方形。

      二、在操作中比較正方形和長方形1.讓幼兒找出正方形的紙,用對摺的方法比較正方形的四條邊,四個角。

      2.讓幼兒找出長方形的紙,讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊,四個角。使幼兒在操作中發現長方形的特徵。

      三、導幼兒發現正方形和長方形有哪些相同和不同的地方。

      1.引導幼兒總結出正方形和長方形都有四條邊,四個角,四個角一樣大。

      2.運用摺紙的方法,請幼兒將正方形對摺出長方形(三角形除外),長方形變成正方形,進一步理解長方形和正方形的關係。

      四、連連看看1.指導幼兒做畫冊上的練習,鼓勵幼兒說出自己的發現。

      教學建議:

      1.在摸圖形時可以告訴幼兒XX圖形是長方形。

      2.引導幼兒發現周圍環境中有長方形特徵的某些物體,建議家長幫助幼兒尋找。

      日常活動與教育

      1.可在智力角區裡玩《圖形接龍》的遊戲。

      2.在美工區中玩《圖形拼圖》貼上的遊戲,讓幼兒自己動手把彩色的幾何圖形進行自由貼上成各種物品,進一步激發幼兒對圖形的興趣。

      遊戲寶庫:

      《小動物找家》

      目的:複習幾何圖形準備:在場地上佈置四種小動物的家,分別用圓形,三角形,正方形,長方形表示,每一位幼兒一個幾何圖形的項鍊或胸卡。

      玩法:老師扮「老狼」幼兒扮「小動物」。告訴小動物老狼在5點鐘要來抓它們,然後「大舅灰狼」往前走。「小動物」一邊喊「老狼來啦」一邊模仿動物走路。灰狼從1點鐘開始回答,按順序報到5點鐘時,就回頭抓「動物」。「小動物馬上按圖形找自己家。找促家的小動物被大灰狼抓去,停止遊戲一次。

      遊戲建議:

      1.幼兒可以換圖形

      2.“大灰狼」也可請幼二來扮演《擺火柴棍》

      目的:

      1.擺三角形,四角形。

      2數火柴根的根數(或用棉籤代替)玩法:

      1擺三角形和正方形,知道三角形用三根火柴,正方形用四根火柴

      2.擺各種有趣的幾何圖形如:正方形,菱形,梯形等等並數出火柴的根數。

    附兒歌:

      《神奇口袋》

      神奇口袋真神奇,裡面裝著好東西,誰來摸,摸仔細,告訴大家好東西。

    教學反思

      1、在教學活動中充分調動幼兒和積極性、參與性。2、鼓勵幼兒用自己的表達形式表達的意願、教師給予及於的配合和支援。3、在教學活動中根據幼兒的年齡特徵、性格特徵給予相應的指導。

    小百科:長方形,數學術語,是有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。也定義為四個角都是直角的平行四邊形,同時,正方形既是長方形,也是菱形。

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