小班教案《小小手》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒喜歡跟著老師和小朋友一起表演兒歌，知道自己的小手本領大，樣樣事情都會做，發展幼兒手部動作的靈活性，快來看看幼兒園小班《小小手》含反思教案吧。
活動目標
1、知道自己的小手本領大，樣樣事情都會做。
2、喜歡跟著老師和小朋友一起表演兒歌。
3、發展幼兒手部動作的靈活性。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
教學重點、難點
1、小手的本領，讓幼兒自己嘗試用小手做力所能及的事
2、說說自己的小手會做些什麼事？
活動準備
1、準備一個活動室，提供活動材料
2、圖片、兒歌錄音
活動過程
1、認識我們的小手。
（1）（出示小手的圖片）這是什麼？
（2）我們每個人都有一雙小小手，讓我們一起來說說小小手上有幾個手指頭？（幼兒和老師一起點數。）
（3）小小手是我們的好朋友，它能幫我們做很多的事。想想你的小小手會做些什麼事呢？
2、欣賞兒歌。
（1）教師播放兒歌的錄音，請孩子說說聽到了什麼？
（2)(出示圖片）再次欣賞兒歌，共同回憶兒歌裡的話。
（3）教師表演兒歌，鼓勵幼兒跟著老師念念，演演。
3、幼兒學念兒歌。
（1)幼兒跟著老師學念兒歌。
（2）個別幼兒表演。
4、小結：建議爸爸媽媽在家中鼓勵孩子做些力所能及的事（如：整理玩具、自己穿衣吃飯等。）
教學反思
1、通過這樣的一節活動課能增強幼兒的自理生活能力。
2、兒歌運用了排比的手法，易於上口，特別適合小班的孩子誦讀。
3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什麼，增加了幼兒的口語表達能力。
小百科：手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每隻手有五隻手指，包括有三節的食指、中指、無名指、小指（又名尾指），以及只有兩節的拇指，但亦有可能出生時已長有第六指。
