活動目標

1.能感受兒歌優美的意境。

2.嘗試仿編兒歌，體會創作的樂趣。

活動準備

課件準備：《家》兒歌音訊及伴奏；“家”兒歌插圖。

活動過程

一

與幼兒談論“家”的話題，激發課堂興趣

——小朋友，你們的家在哪裡呢？

——幼兒園溫馨又快樂，也是小朋友的第二個家哦！

二

出示圖片，引導幼兒觀察，並猜測這是誰的家

——圖片上有哪些景色呀？

——你覺得藍天/樹林/草地/小河/花朵分別是誰的家呢？

三

播放音訊圖片，感受意境，理解這些是誰的家

——這麼美麗的風景是誰的家呢？小主人就藏在下面這首兒歌裡，讓我們一起來聽一聽吧！

四

播放伴奏及圖片，令幼兒熟讀兒歌並嘗試仿編

1.教師跟隨伴奏帶領幼兒誦讀兒歌。

2.鼓勵幼兒大膽仿編。

五

發放材料，鼓勵幼兒把家畫出來

1.幼兒自由創作，教師巡迴協助。

2.鼓勵幼兒向大家介紹自己的畫作。