活動目標
1.愛上幼兒園,感受幼兒園也是小朋友的家。
2.能跟隨老師念兒歌,感受兒歌歡快的韻律。
活動準備
課件準備:“米婭的家”圖片;“幼兒園是我家”組片;《幼兒園也是我的家》兒歌音訊及圖片。
活動過程
一
出示圖片,鼓勵幼兒猜想米婭的第二個家
——小朋友都有一個家,可是米婭小朋友卻告訴老師她有兩個家,你們知道她另一個家在哪裡嗎?
二
出示組圖,感受幼兒園也是小朋友的家
1.引導幼兒瞭解幼兒園裡的人和事。
——我們來看看米婭的這個家裡都有誰呢?可以做哪些事呢?
2.引導幼兒感受幼兒園也是小朋友的家。
三
播放兒歌及伴奏,激發對幼兒園的喜愛之情
1.播放兒歌音訊及圖片,幫助幼兒理解兒歌內容。
2.再次播放兒歌音訊,引導幼兒感受歡快的韻律。
3.播放兒歌伴奏,帶領幼兒有感情地念兒歌。