活動目標

1.瞭解早餐吃什麼，初步感知什麼是營養早餐。

2.能嘗試為自己搭配合理、好吃的早餐。

活動準備

課件準備：“營養早餐”圖片；“營養早餐”音訊。

紙面教具：《早餐》。

材料準備：彩筆。

活動過程

一

談話激趣，引導幼兒分享“我吃過的早餐”

二

出示情景圖片，引導幼兒瞭解營養早餐及搭配

1.引導幼兒認識圖片上的食物。

2.播放音訊，根據奇奇的提示，引導幼兒瞭解如何選擇營養早餐。

——這麼多食物，你們知道怎樣搭配才是有營養的早餐嗎？

三

提供紙面教具及彩筆，引導幼兒選擇並搭配

1.鼓勵幼兒為自己搭配營養早餐。

——你喜歡吃什麼樣的早餐呢？怎麼樣搭配食物最營養呢？

2.引導幼兒合理選擇早餐食物。

——如果吃不完要怎麼辦？

四

鼓勵幼兒說說自己搭配的早餐