幼兒園小班吃飯安全教案3篇(吃飯安全要注意,嚼嚼碎,慢慢咽,碗里的湯潑了)

【導語】在幼兒吃飯時要提醒,讓他們知道正確的進食方法。塔塔教案準備了以下內容,供大家參考!

嚼嚼碎,慢慢咽

活動目標:

1.了解食用小顆粒事物的注意事項,能細嚼慢咽。

2.知道吃東西時不嬉戲打鬧。

3.加強幼兒的安全意識。

4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備:

1、小猴手偶一個。

2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學資源《饞嘴猴》。

活動過程:

1、出示小猴手偶,引起幼兒聽故事的興趣。

教師邊操作手偶邊說:我是饞嘴猴,剛從醫院出來,你們知道我為什麼進醫院了嗎?

2、閱讀幼兒用書第7—9頁,或分段播放多媒體,教學資源《饞嘴猴》。引導幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。

提問:饞嘴猴吃花生時,發生了什麼事?小兔醫生對他說了什麼?應該怎麼吃?

饞嘴猴吃果凍時,又發生了什麼事?小兔醫生對它說了什麼?應該怎麼吃?

饞嘴猴吃紅棗時,發生了什麼事?小兔醫生又對它說了什麼?應該怎麼吃?

以小猴口吻進行總結:吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽,請他們打開果凍,注意不能吸食,要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心,不說笑,不打鬧。

3、學說兒歌《嚼嚼碎》,鞏固幼兒正確進食的方法。

(1)以小猴口吻說兒歌,讓幼兒學說一遍。

(2)教師結合手勢和表情引導幼兒跟學兒歌。

碗里的湯潑了

活動目標:

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據圖片大膽講述畫面內容。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備:

故事《碗里的湯潑了》

活動過程:

1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎麼辦?

教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:「哎呀,不好了!我的湯潑了……」玲玲的湯潑到哪裡了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎麼辦?

了解正確的處理方法。

教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了,甚至燙傷了自己。

2、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎麼辦?

教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪裡了?(湯順著桌子往下流。)他該怎麼辦?「來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

教師小結:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

3、教師總結。

教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然後再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。

吃飯安全要注意

活動目標:

1.通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價,並說出自己的理由。

2.了解進餐過程中的安全注意事項。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備:

1.餐車,盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

2.人手一份早餐。

3.圖片。

活動過程:

1.談話導入活動。

教師:(1)現在是早晨,所以我們現在是要吃早餐、午餐還是午點?

幼兒:吃早餐。

教師:(2)小朋友們喜歡在幼兒園裡吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家裡吃早餐有什麼不一樣呢?

幼兒:家裡沒有這麼多的小朋友一起吃早餐,幼兒園一起吃早餐的小朋友很多,也很開心。

教師:(3)在幼兒園裡吃飯要注意些什麼呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)

幼兒:吃飯要慢慢吃,不能說話,一說話就會噎著了。

幼兒:如果飯菜很燙就吹一次再吃。

幼兒:吃自己碗里的,不能吃別人碗里的。

幼兒:端飯走路要慢慢走,否則會摔倒。

(4)師小結。

2.幼兒觀看情景表演,了解進餐過程中的安全注意事項。(教師設置情景,進行示範表演)

(1)教育引導幼兒觀察、理解情境1——洗乾淨的手不能再去摸別的東西。

(2)教師引導幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。

(3)教師引導幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。

3.觀看教學圖片,對圖片中的行為進行判斷,進一步鞏固進餐的安全知識。

教師:(1)這裡有一些小朋友,他們在吃飯。我們來看看,誰做得對,誰做得不對,為什麼?(師幼互動)

(2)你知道吃飯的時候還要注意些什麼嗎?什麼事會發生危險,是不能做的?(師幼互動)

4.組織幼兒吃早餐,鼓勵幼兒應用所獲得的安全知識。

教師:老師給小朋友準備了好吃的早餐,比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全。

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