小班教案《吃飯》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒理解詞語：「細嚼慢嚥」，體會安全、文明進餐的愉悅，讓幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法，懂得不挑食，樂於探索、交流與分享，快來看看幼兒園小班《吃飯》教案吧。
活動目標：
1．幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。
2．理解詞語：「細嚼慢嚥」，體會安全、文明進餐的愉悅。
3．懂得不挑食，樂於探索、交流與分享。
4．初步瞭解吃飯其特性，不能邊說話邊吃。
活動準備：
相關課件和兒歌一首
活動過程：
一、故事引入主題
1．師：寶寶們，今天老師給大家帶來了一個好聽的故事，你們想聽嗎？
（教師講故事，幼兒仔細聽故事中發生的事情。）
2．師：故事裡面發生了一件什麼事情？為什麼小貓和小狗會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？
二、引導幼兒觀察圖片（一）
1．教師引導幼兒觀察圖片並提問：
（1）圖上有什麼？
（2）小貓為什麼會被魚刺卡住？
（3）誰也來醫院看病了？
（4）小狗為什麼會被小骨頭嗆著呢？（幼兒請個別寶寶起來回答。）
2．教師講述故事的後半段：小羊過生日請大家吃好多好吃的東西……（教師講述故事的後半段，讓幼兒知道，在吃魚的時候一定要細嚼慢嚥，不能著急，這樣就不會被卡住了。）
3．教師幫助幼兒理解詞語：細嚼慢嚥。（就是吃東西的時候要仔細的咀嚼，慢慢地嚥下去。）
三、瞭解安全進餐的方法。
1．請幼兒看圖提問：醫生提醒小貓、小狗在吃東西的時候要注意些什麼？為什麼？我們小朋友應該怎樣做？
2．教師小結吃魚：我們小朋友在吃魚的時候不能說話，要細嚼慢嚥，慢慢地嚥下，不能著急。
3．教師：那我們小朋友最喜歡吃的蛋的蛋黃應該怎麼吃呢？
4．教師小結：不能邊說話邊吃，要細嚼慢嚥，慢慢地嚥下，不能著急，吃的時候可以喝點湯或者水。
四、學習兒歌，教師小結。
師：孩子們，老師把怎麼吃魚編成了一首好聽的兒歌，趕緊跟著老師一起來學一學吧。
吃魚要注意，
安全是第一，
吃魚不吃飯，
吃飯不吃魚。
師：寶寶們，今天我們學習了在吃魚的時候要注意些什麼，以後我們吃魚就肯定不會像小貓一樣被卡住了。
小百科：在中國及世界的大部分國家，吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，發展到現在，在許多大中城市，許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。
