幼兒園中班教案《螃蟹小子》含反思

中班教案《螃蟹小子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解螃蟹夾子的本領,感受螃蟹的勇敢可愛,觀察螃蟹夾子的外形特點,用語言表述,在理解故事的基礎上,嘗試續編故事,快來看看幼兒園中班《螃蟹小子》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、觀察螃蟹夾子的外形特點,用語言表述。
  2、了解螃蟹夾子的本領,感受螃蟹的勇敢可愛。
  3、在理解故事的基礎上,嘗試續編故事。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:
  PPT圖片、故事、音樂

  活動過程:
  一、開始部分
  導入活動——謎語,引起幼兒興趣。
  身穿盔甲白肚皮,兩隻夾子左右提,一生只會橫著走,住在沙灘河岸地。(螃蟹)
  師:螃蟹身上最厲害的是什麼?(夾子)見過嗎?什麼樣?
  小結:有毛的是公螃蟹,沒毛的是母螃蟹。

  二、基本部分
  1、出示各種螃蟹圖片,認識了解不同的螃蟹夾子。
  教師出示梭子蟹,提問:這是什麼螃蟹?夾子怎麼樣?
  小結:梭子蟹的夾子又尖又長,像大剪刀。
  出示招潮蟹,提問:這是什麼螃蟹?夾子怎麼樣?
  小結:招潮蟹的夾子一個大一個小。
  出示蜘蛛蟹。它長得像蜘蛛,這是蜘蛛蟹,蜘蛛蟹的夾子又細又長。
  出示饅頭蟹。它有一個非常有趣的名字叫饅頭蟹。夾子有什麼不一樣?(顏色不一樣)
  出示大閘蟹。大閘蟹夾子什麼樣?夾子上有很多的絨毛也叫絨毛蟹。
  2、了解螃蟹夾子的作用。
  師: 螃蟹夾子有什麼用?
  小結:遇到危險時,保護自己,夾敵人。還可以撲捉食物。
  3、聽故事,了解螃蟹夾子的作用。
  邊聽故事邊提問,幫幼兒理解故事內容。
  (1)師:小毛是誰?(螃蟹)它最寶貴的是什麼?(夾子)他總讓自己的夾子怎樣?(保持光鮮亮麗)
  (2)師:小毛怎麼成了螃蟹家族的英雄?(打敗了蝦子大軍)為什麼蝦子大軍要來打?小毛怎麼做的?
  (3)師:小毛在幹什麼的時候遇到了青兒?(補魚)用什麼撲魚?(夾子)青兒是誰?(螃蟹小姐)夾子什麼樣?(小毛夾子大,青兒夾子小)後來它們怎樣了?(結婚了)小毛做什麼事情讓青兒嫁給它?用什麼搬沙子?(夾子)
  (4)師:我們看看結婚之後做了什麼事情?帶著問題繼續聽故事。
  寶寶住在哪裡?用什麼拉沙子?(夾子)為什麼說青兒是個細心的媽媽?
  (5)螃蟹夾子除了保護自己、捕捉食物,還有什麼作用?
  4、完整聽故事。
  師:誰最後變成了螃蟹小子?
  5、變成螃蟹小子,隨音樂做律動。

  三、結束部分
  教師小結。

  四、延伸部分
  尋找其他有夾子的動物。

  教學反思:
  整個活動過程使幼兒認識和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個故事,調動了孩子學習的積極性,把孩子的學習熱情充分調動了起來。使他們體會到了做課堂主人的自豪和快樂。

小百科:絕大多數種類的螃蟹生活在海里或近海區,也有一些棲於淡水或陸地。它們靠母蟹來生小螃蟹,每次母蟹都會產很多的卵,數量可達數百萬粒以上。

幼兒園中班教案《螃蟹小子》含反思

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