幼兒園中班優質語言教案《小黃葉變顏色》含反思

幼兒園中班優質語言教案《小黃葉變顏色》含反思

中班優質語言教案《小黃葉變顏色》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠更熟練的握筆並進行大面積塗色,知道秋天樹葉為什麼會變黃,對周圍秋天的景象產生觀察的興趣,快來看看幼兒園中班優質語言《小黃葉變顏色》含反思教案吧。      ...

中班優質語言教案《小黃葉變顏色》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠更熟練的握筆並進行大面積塗色,知道秋天樹葉為什麼會變黃,對周圍秋天的景象產生觀察的興趣,快來看看幼兒園中班優質語言《小黃葉變顏色》含反思教案吧。

       預設目標:
  1、知道秋天樹葉為什麼會變黃。(難點)
  2、能夠更熟練的握筆並進行大面積塗色。(重點)
  3、對周圍秋天的景象產生觀察的興趣
  4、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
  5、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。

  準備:
       
故事一則、毛筆若干、彩色國畫顏料、枯樹葉若干。

  過程:
  一、跟著夏夏的小黃葉
  T:有個小朋友名叫夏夏,她在去幼兒園的路上發生了一件有趣的事,讓我們來聽聽看是什麼事。
  (講故事)
  T:故事裡有誰?(夏夏、小黃葉)
  T:小黃葉和夏夏之間發生了什麼事?為什麼它要跟著夏夏?
  T:他們想了一個什麼辦法?
  
       二、我也來幫幫忙
  1、T:我們幼兒園也有好多這種小黃葉,它們也需要我們的幫忙,你們願意去幫助它們么?
  T:讓我們也試著用漂亮的顏色幫它們換身衣服吧。
  2、T:小毛筆好朋友又要來幫我們的忙了,讓我們和它們打招呼握握手。請你們拿起筆寶寶,看看你們要怎麼拿它才會讓它們覺得舒服。
  (強調握筆姿勢)
  T:現在請你們快快幫幫葉子們吧。
  
       三、延伸:想一想
  T:最後夏夏考了我們小朋友一個問題,要怎樣讓小黃葉一直是綠色的呢?
  T:想不出的也不要緊,回去問一下爸爸媽媽,看看他們的答案你覺得好不好。

       教學反思:
       引領幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的餘地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬鬆的氛圍,教師只是充當了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導者,用心傾聽幼兒的表述,並及時的梳理與小結。

小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受,我們肉眼所見到的光線,是由頻率範圍很窄的電磁波產生的,不同頻率的電磁波表現為不同的顏色,對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激後所引起的視覺神經感覺。

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