幼兒園中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》含反思

中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠仔細觀察畫面,根據圖片提供的線索,大膽猜測和想像故事情節,樂於表達,學習主要角色之間的對話,幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情,快來看看幼兒園中班優秀語言公開課《鴨媽媽和蘋果樹》含反思教案吧。

     【活動目標】
  1、樂於表達,學習主要角色之間的對話。
  2、能夠仔細觀察畫面,根據圖片提供的線索,大膽猜測和想像故事情節。
  3、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。
  4、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。

  【活動準備】
  1、課件《鴨媽媽和蘋果樹》。
  2、自製一棵蘋果樹挂圖。

  【活動過程】
  1、導入,激發幼兒興趣。
  師:看,畫面上有什麼?我們一起來看看房子里住的是誰。
  師:哎呀,原來房子里住的是鴨媽媽。
  2、引導幼兒仔細觀察畫面,大膽猜測,學習主要角色間的對話。
  (1)師:一天早晨,鴨媽媽醒來,推開窗戶……
  咦,鴨媽媽怎麼了,是什麼表情?(幼兒回答)
  師:鴨媽媽媽瞪大了眼睛,好象看到了什麼感覺很驚訝,那你猜猜看它看到了什麼?(幼兒自由回答)
  那鴨媽媽到底看到了什麼?(點擊課件:蘋果樹)
  鴨媽媽說:“這棵蘋果樹哪兒來的呢?昨天還沒有這棵樹呢?”
  那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪裡來的呢?
  那我們帶著問題接著往下看。
  (2)師:一陣風吹來,蘋果樹上出現了什麼?看看耳朵是什麼樣子的?
  你覺得這是誰的耳朵?
  蘋果樹怎麼會長耳朵呢,你們覺得怎麼樣?
  鴨媽媽也覺得很奇怪,說:“真奇怪!我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵。”
  哎,你們聽蘋果樹也說話了:“我們蘋果樹有時候是這樣的。”
  那接下去又會發生什麼呢?
  (3)師:又一陣風吹來,蘋果樹上又出現了紅紅的什麼?
  那鴨媽媽看到紅紅的舌頭會怎樣?
  它會怎麼說?蘋果樹又怎麼說呢?
  接下去還會發生什麼呢?
  (4)師:又一陣風吹來,蘋果樹上出現了什麼?
  鴨媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會怎麼說呢?
  蘋果樹怎麼回答的?
  (5)師:你認為這是一棵真的蘋果樹嗎?你覺得是誰假扮的?
  那你們有沒有什麼好辦法,讓它現出原形呢?(幼兒自由回答)
  小朋友想出了很多好辦法,鴨媽媽也想出了一個好辦法:“鴨媽媽讓蘋果樹學大樹搖,蘋果樹搖啊搖,樹上的葉子都掉下來了,看,到底是誰假扮的呀?”(點擊課件:啊,原來是一隻大灰狼假扮的。)
  那它為什麼要裝成蘋果樹呢?
  (6)師:原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃鴨媽媽的,那你們有什麼好辦法來幫助鴨媽媽對付大灰狼?(幼兒自由討論)
  小朋友想出了很多好辦法,那我們來看看鴨媽媽是怎麼做的?
  3、完整講述故事。
  師:你們喜歡這個故事嗎?
  這個好聽的故事的名字叫《鴨媽媽和蘋果樹》,那請你們跟著老師一起來講講這個故事吧。
  4、表演故事。
  師:你喜歡故事裡的誰?為什麼?現在我們來表演故事,你可以選擇當鴨媽媽,也可以選擇當蘋果樹。

  活動總結:
  教師針對幼兒今天幼兒在活動中的表現,給予及時的評價,表揚和鼓勵在活動中參與積極的幼兒。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結束的時候得到老師的肯定,以培養其對教學活動的興趣。

        教學反思:
        幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。

小百科:蘋果樹(Malus pumila Mill.):是落葉喬木,通常樹木可高至15米,但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹榦呈灰褐色,樹皮有一定程度的脫落。果實一般呈紅色,但需視乎品種而定。

幼兒園中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》含反思

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