幼兒園中班語言遊戲教案《你很快就會長高》含反思

幼兒園中班語言遊戲教案《你很快就會長高》含反思

中班語言遊戲教案《你很快就會長高》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能根據畫面想像、猜測故事內容,感知圖畫書的內容,激發幼兒想說、敢說、喜歡說的興趣,了解故事內容,理解「不要只想讓個子長高,要內心長大才對,快來看看幼兒園中班語言遊戲《...

中班語言遊戲教案《你很快就會長高》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能根據畫面想像、猜測故事內容,感知圖畫書的內容,激發幼兒想說、敢說、喜歡說的興趣,了解故事內容,理解「不要只想讓個子長高,要內心長大才對,快來看看幼兒園中班語言遊戲《你很快就會長高》含反思教案吧。

活動目標
1.感知圖畫書的內容,激發幼兒想說、敢說、喜歡說的興趣。
2.能根據畫面想像、猜測故事內容。
3.了解故事內容,理解“不要只想讓個子長高,要內心長大才對。”
4.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
5.能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。

活動準備
圖畫書《你很快就會長高》、輕音樂。

活動重點
能根據畫面想像猜測故事內容。

活動難點
了解故事內容,理解“不要只想讓個子長高,要內心長大才對”。

活動過程
一、 利用談話活動導入活動,激發幼兒興趣
師:“小朋友,小班的衣服到中班以後還能穿上嗎?”
幼:“穿不上了。”
師:“哦!為什麼小班的衣服到中班穿不上了呢?”
幼:“長高了。”
師:“那誰想告訴我有什麼辦法長高呢?”
幼兒舉手回答。
師:“英國安琪雅·薛維克也製作了一本圖畫書,他介紹了一位小男孩阿力是怎樣長高的,你們想不想知道阿力發生了哪些有趣的故事呢!我們一起來看一看吧!”

二、自由閱讀繪本,猜想故事內容
1.分享自己最喜歡的圖片。
師:“誰想和我們來分享一下你剛才看到的圖片中你最喜歡哪一幅圖片?(幼兒分享後,教師引導其他幼兒把書翻到相對應的那一頁,再一起看圖畫。)
2.猜想故事內容。
師:“誰想用完整的話去猜想圖畫書中的內容。”
幼兒舉手回答。

三、完整欣賞故事內容,理解“不要只想讓個子長高,要內心長大才對”
(一)完整欣賞、感知故事情節。
師:“小朋友剛剛猜想的故事情節都很棒,我們再一起完整的欣賞一下圖畫書吧!”(教案出自:快思老師教案網)(教師邊讀圖書,幼兒邊翻閱圖書充分感知。)

(二)根據圖畫、找出長高的方法。
師:“阿力在故事中,分別問了誰長高的辦法,他們分別告訴阿力哪些長高的辦法,但是這一些方法有用嗎?最後又問了誰,他告訴了阿力什麼方法。”
小結:媽媽說多吃含有蛋白質的事物、爸爸說多運動、姐姐說多睡覺、老師說多讀書,這些辦法阿力都嘗試過,但是都沒有用,但是阿力不放棄,最後問叔叔,叔叔告訴阿力要擁抱家人、講笑話、泡澡還邊吃冰棒、對自己微笑,使自己的內心長大。

四、猜測叔叔與阿力的秘密,尋找內心長大的方法
師:“在故事中,叔叔彎下腰在阿力的耳邊小聲說話,他們都會說什麼呢?”
幼兒舉手回答。
師:“小朋友想一下,你覺得做什麼事情可以使自己的內心快樂。”
幼兒舉手回答。
小結:叔叔告訴阿力“不要只想讓個子長高,要內心長大才對。”我們每天都要快快樂樂的,做自己想乾的事情,這樣慢慢的就會長大啦!

活動延伸
回家尋找更多能夠使“內心長大”的事情,並與家長一起完成。

教案反思:
對於中班的幼兒來說,對自己的的身體,對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在這個主題背景中,讓幼兒進一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯繫,也讓幼兒知道自己與別人不同。認識自己,是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎,活動從認識自己的身體著手,到認識自己的能力,為幼兒確立了“我已經長大了”的概念,樹立了“我能行”的信心,產生了我還會長大的期待。

小百科:人體長高是骨細胞分裂增生形成的結果,而骨骼生長需要攝取多種營養的配合支持。科學研究表明:人體長高除了良好的睡眠,適當的運動,人體還需要同時攝取補充31種營養,才能實現長高,且缺一不可。

0

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?