幼兒園中班教案《我們會長高》

中班教案《我們會長高》適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒萌發快快長高的願望,懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長的快樂,嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特徵,身體各部位不遺漏,積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園中班《我們會長高》教案吧。

  活動目標:
  1.嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特徵,身體各部位不遺漏。
  2.萌發快快長高的願望,懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長的快樂。
  3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
  4.喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

  活動準備:
  幼兒繪畫紙、勾線筆、圖片

  活動過程:
  一、我在長高——分享與討論,感知自己身體成長的變化
  1、剛從媽媽肚子里生出來的時候,我是這樣的;小班了我開始來幼兒園了,我是這樣的;現在,我是中班的哥哥姐姐了,我又是這樣的。(出示三個階段的照片)
  2、隨著我們一天一天的長大,我們有哪些變化呢?
  小結:我們一天天的長大,身體也在發生變化,一天天的長高了。

  二、我要長高——通過觀察比較,感受繪畫人物的比例和特徵。
  1、觀看圖片,這三個朋友誰最健康?有哪裡不對勁呢?(少了耳朵、細胳膊細腿)
  1)、身體長高了,房子也要變高(把紙張豎著放)
  2)、長高後,腦袋大又圓,聰敏又可愛(紙張的上半位置表現頭部特徵)。
  ——出示圓圓的大腦袋,哪個腦袋最大啊?(選擇擺放)
  ——大腦袋圓又大,頂住左右天花板
  3)、小手小腳粗又壯,結實又健康(請個別幼兒上前修改原來的細胳膊細腿)
  小結:我們身體的每一個地方都很重要,誰也不能少,我們不僅要長得高而且要長得結結實實,有力量。
  2、給高高的自己拍張照。
  1)關注五官是否有遺漏
  2)關注任務畫面是否撐滿整張紙。
  3)關注幼兒表現手腳時,是否能雙線條表現。
  4)引導幼兒為自己的照片進行裝扮和添畫。

  三、誰高誰矮——遊戲中進一步感知體驗我在長高
  1、展示幼兒的作品
  2、這麼多朋友中,你最喜歡誰?為什麼(關注五官特徵、關注人物大小,關注畫面添畫等)
  小結:原來健康的寶寶人人愛。

小百科:人的身高物質基礎是骨骼。與身高相關的主要是頭顱、脊柱和下肢長骨 3 部分。

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