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  • 幼兒園中班上學期語言教案《醜小鴨》含反思

    Word下載 桐映萱   2023-03-07   385

    中班上學期語言教案《醜小鴨》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解幸福、難過的含義,並能用語言、動作表達,理解故事內容,並能大膽地表達出對醜小鴨的同情與關愛,幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情,快來看看幼兒園中班上學期語言《醜小鴨》含反思教案吧。

    活動目標

    1.理解故事內容,並能大膽地表達出對醜小鴨的同情與關愛。

    2.理解幸福、難過的含義,並能用語言、動作表達。

    3.幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。

    4.理解故事內容,大膽講述簡單的事情。

    活動準備

    1.《醜小鴨》教學掛圖、語言CD及教師教學資源。

    2.《天鵝》音樂CD。

    活動過程

    1.談話匯入。

    教師以「我聽過的童話故事」,喚起幼兒對童話故事的交流興趣。

    (1)請幼兒說一說:你都聽過哪些童話故事?

    (2)出示「醜小鴨」的形象,引導幼兒閱讀幼兒學習資源②第1~5頁,並互相講一講,說一說。

    2.播放教師教學資源,完整欣賞故事《醜小鴨》,理解故事內容。

    提問:(1)醜小鴨都經歷了哪些事情?(教案出自:快思老師教案網)它生活的快樂嗎?

    (2)當醜小鴨變成天鵝後,它有什麼感覺?

    (3)如果你看到一隻醜小鴨,會怎樣做?

    3.幼兒結合已有經驗,理解「難過」「幸福」的含義。

    (1)引導幼兒用完整的一句話說一說自己什麼時候感到「幸福」和「難過」。

    (2)鼓勵幼兒用表情和動作分別表現難過和幸福的樣子。

    4.欣賞《天鵝》獨奏曲,幼兒自由模仿天鵝拍打翅膀、梳理羽毛等動作,感受天鵝的優雅與美麗。

    活動延伸:

    鼓勵幼兒和家長一起閱讀幼兒學習資源②第1~5頁,並結合《醜小鴨》整片童話故事內容,進一步全面地理解醜小鴨的形象。

    教學反思:

    幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨後結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解,激發了幼兒對他人的同情、關愛之情,懂得了要愛護小動物。

    小百科:《醜小鴨》是丹麥作家安徒生創作的童話,首次出版於1843年。這本書寫了一隻天鵝蛋在鴨群中破殼後,因相貌怪異,讓同類鄙棄,歷經千辛萬苦、重重磨難之後長成了白天鵝。

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