幼兒園大班教案《小雨點》含反思

幼兒園大班教案《小雨點》含反思

大班教案《小雨點》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒豐富詞語,學慣用「有的。。。有的。。。」說一段簡單的話,發展幼兒的想像力,從而提高幼兒的語言說話水平,讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂,從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣,...

大班教案《小雨點》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒豐富詞語,學慣用「有的。。。有的。。。」說一段簡單的話,發展幼兒的想像力,從而提高幼兒的語言說話水平,讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂,從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣,讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像,快來看看幼兒園大班《小雨點》含反思教案吧。

  活動目標
  1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂,從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣。
  2、豐富幼兒的詞語,學慣用“有的。。。有的。。。”說一段簡單的話,發展幼兒的想像力,從而提高幼兒的語言說話水平。
  3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
  4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  教學重點、難點
  重點:豐富詞語;難點:用“有的。。。有的。。。”說一段話。

  活動準備
  木偶台、四幅圖片、錄音機、磁帶、投影機、(小雨點、花、草、樹、小動物等等頭飾)

  活動過程
  1、激發幼兒興趣,欣賞詩歌。
  (1)、播放下雨時的聲音,導入課題。
  (2)、引導幼兒邊看錶演邊完整地欣賞詩歌。
  2、引導幼兒分段欣賞詩歌,幫助幼兒感受下雨時的優美意境及回答老師提出的各個問題。
  3、擴展幼兒思維,“小雨點到底跑到那裡去啦?”
  4、幼兒帶上頭飾,進行遊戲活動。

  教學反思
  這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優美意境,小雨點就像是小朋友們的好夥伴。此活動能夠針對小朋友學習語言的特點讓小朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美,使小朋友的思維得到鍛煉,從而發展他們的口語表達能力。

小百科:雨點是從雲中落下的水滴,雨點下得更密。

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