幼兒園大班教案《白雪公主和洞洞》

幼兒園大班教案《白雪公主和洞洞》

大班教案《白雪公主和洞洞》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒初步能記住故事名稱和理解故事內容,並能和教師串講故事,通過講述故事《白雪公主和洞洞》,使幼兒知道愛護和珍惜圖書,發展幼兒的口頭語言表達能力,快來看看幼兒園大班《白雪公主和洞洞》教案...

大班教案《白雪公主和洞洞》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒初步能記住故事名稱和理解故事內容,並能和教師串講故事,通過講述故事《白雪公主和洞洞》,使幼兒知道愛護和珍惜圖書,發展幼兒的口頭語言表達能力,快來看看幼兒園大班《白雪公主和洞洞》教案吧。

  活動目標
  1.通過講述故事《白雪公主和洞洞》,使幼兒知道愛護和珍惜圖書。
  2.使初步能記住故事名稱和理解故事內容,並能和教師串講故事。
  3.發展幼兒的口頭語言表達能力。
  4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
  5.願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備
  錄音機、磁帶、幼兒用書《白雪公主和洞洞》。

  活動過程
  (一)欣賞故事《白雪公主和洞洞》。
  1.教師:《白雪公主》的故事你們聽過嗎?那今天老師講一個《白雪公主和洞洞》的故事給你們聽好嗎?小朋友要認真聽哦。
  2.教師講述故事《白雪公主和洞洞》,幼兒邊翻閱幼兒用書《白雪公主和洞洞》邊欣賞。
  (二)討論。
  1.教師:壞皇后為什麼變成了洞洞?是媽媽講錯故事了嗎?晨晨為什麼要把壞皇后的圖書剪掉?
  2.教師:為什麼要愛惜圖書?我們還有什麼辦法可以好好保護圖書?
  (三)幼兒邊看書邊欣賞配樂故事。
  (四)教師和幼兒串講故事。
  (五)讓幼兒邊看書邊自由講述《白雪公主和洞洞》的故事。
  (六)開展補圖書活動。
  (七)教育幼兒要愛護圖書。

小百科:白雪公主是廣泛流行於歐洲的一個童話故事中的人物,其中最著名的故事版本見於德國1812年的《格林童話》。

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