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  • 幼兒園大班優秀遊戲教案《和洞洞玩遊戲》含反思

    Word下載 達婷美   2023-03-07   233

    《大班優秀遊戲教案《和洞洞玩遊戲》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1、嘗試用身體的不同部位變大小不同的「洞洞」增進肢體動作的創造力。

      2、嘗試用不同的方式鑽爬形狀各異、大小不同的「洞洞」,提高肌肉的耐力和身體的協調性。

      3、體驗與同伴遊戲的樂趣,培養合作精神,增進交往能力。

      4、通過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。

      5、體驗合作創編遊戲的樂趣。

    活動準備:有關於洞洞知識的豐富、積累。

    活動過程:

      一、準備部分

      1、幼兒隨老師作熱身運動。

      2、手指遊戲「神祕洞」。

      二、開始部分(找身上的洞洞)

      1、教師談話引出活動。

      2、幼兒找一找、說一說自己身上長的洞洞。

      3、幼兒找一找、說一說藏在自己衣物上的洞洞。

      三、中間部分(嘗試用身體變洞洞)

      1、1人嘗試用自己的肢體變出洞洞。

      --幼兒自由創變--個別創變,請小朋友說說自己是怎麼變出的洞洞,並展示所變的洞洞

      2、2人合作變洞洞。

      --幼兒自由創變--教師選擇性的激發幼兒創意--請個別幼兒展示並說一說自己怎樣變出的洞洞,讓個別幼兒玩耍洞洞。

      --師小結

      3、多人合作變洞洞。

      --幼兒自由創變--教師選擇性的點評--幼兒分批玩洞洞4、全體變洞洞。

      四、結束部分:師幼到戶外探索玩耍洞洞。

     活動反思:

      整個活動以「和洞洞做遊戲」貫穿始終,讓幼兒充分投入到了遊戲情景中,加上我為幼兒準備的活動器具是紙箱、布袋、圈等材料都來自於幼兒身邊,是幼兒較熟悉的,孩子們玩時比較放得開。活動中,我能注重發揮孩子們的主動性和創造性,讓他們充分的自主探索。在活動中孩子們想出了很多我意想不到的玩法,如在玩紙箱時,有的想到了將紙箱當山洞爬,有的當滾筒滾,有的提著紙箱跳……這不僅鍛鍊了幼兒的體能,而且促進了幼兒的思維,大腦和肢體同時得到了發展。在活動中,孩子們之間的交往和合作精神也得到較好的培養和體現,我的指導作用也能恰到好處的融合到活動的各個環節中。

    大班優秀遊戲教案《和洞洞玩遊戲》含反思這篇文章共2382字。

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