幼兒園大班教案《快樂的旅行》

幼兒園大班教案《快樂的旅行》

大班教案《快樂的旅行》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴間交流的樂趣,會說「我和誰去過什麼地方」「我看到了什麼景物」「我乘什麼交通工具去的」,願意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園大班《快樂的旅行》教案吧。   活動目...

大班教案《快樂的旅行》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴間交流的樂趣,會說「我和誰去過什麼地方」「我看到了什麼景物」「我乘什麼交通工具去的」,願意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園大班《快樂的旅行》教案吧。

  活動目標:
  1、會說“我和誰去過什麼地方”“我看到了什麼景物”“我乘什麼交通工具去的”
  2、體驗同伴間交流的樂趣。
  3、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
  4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

  活動準備:
  照片

  設計思路:
  在“快樂的假期”活動中,我發現很多幼兒不能用清楚的語言來表達自己的內心,因此我設計了這樣一個語言活動,幫助幼兒發展語言表達能力,體驗同伴之間語言交流的樂趣。

  活動過程:
  1、 導入(故事“快樂的旅行”)
  “快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對很要好的好朋友,小松鼠在暑假裡進行了依次非常愉快的旅行,於是小白兔就問小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和誰一起出去玩了?去什麼地方了呀?”小松鼠說:“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什麼有趣的東西呀?”小白兔又問。“我看到了美麗的花草,高高的山,還有清清的小溪,真美麗呀”小松鼠回答道。“那你是乘什麼交通工具去的呀?”小白兔又問。小松鼠開心地回答道:“我們是乘大象伯伯的汽車去的。”
  2、 提問:(1)小白兔問了哪些問題呀?
  (2)小松鼠是怎麼回答的呀?(加深印象)
  3、總結 :
  (1)我和誰去過什麼地方
  (2)我看到了什麼景物
  (3)我是乘什麼交通工具去的
  4、請小朋友用以上三句話來介紹自己的旅行(可以指著照片來說)
  指導要點:
  (1)提示幼兒用以上句式來進行描述
  (2)有一些景物可讓幼兒詳細敘說(以追問的形式)
  (3)一個幼兒講完了,可以以提問形式幫助其他幼兒鞏固所學句式
  5、總結今天所學內容
  師:今天我們大二班的小朋友真棒,都能用完整的語來
  告訴老師自己旅行的事情,希望小朋友們能把這個本領回家告訴自己的爸爸媽媽講給他們聽好啊?下一次呀老師要請小朋友來講一講我們的家鄉——洞涇。
  6、活動延伸:遊戲活動“快樂的旅行”

小百科:旅行,指遠行;去外地辦事或遊覽。去外地行走。不同於旅遊。

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